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7.19.1生态系统的组成——八年级生物苏教版上册课时优化训练
1.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落花中的有机物被分解成“春泥”中的无机物,在这个过程中起作用的是()
A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.非生物部分
2.科研工作者将粪尿和稻壳等农业废弃物输进发酵仓。几天之后,这些废弃物实现“华丽转身”,成为生物肥料被输出来。这个过程中起主要作用的是生态系统中的()
A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.非生物部分
3.若人类吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛,则在此食物链中,人和玉米分别扮演的角色依次是()
A.生产者、消费者 B.消费者、生产者 C.分解者、消费者 D.消费者、消费者
4.达尔文曾发现生态系统中几种生物之间的关系“牛喜欢吃三叶草,三叶草要靠土蜂传粉,田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,猫捕食田鼠,因此养牛的农民爱养猫。”下列有关说法错误的是()
A.在该生态系统中三叶草是生产者,牛、田鼠、土蜂等动物是消费者
B.阳光→三叶草→土蜂→田鼠→猫是一条完整的食物链
C.该生态系统中,假如猫的数量减少,三叶草的数量也会减少
D.该题中没有提到的生态系统的生物成分是分解者
5.下图是某食物网示意图。据图分析,下列说法正确的是()
A.青蛙和蜘蛛构成捕食和竞争关系
B.该食物网中的生物和分解者共同构成了生态系统
C.因为生态系统具有自动调节能力,所以无分解者也能保持相对稳定
D.该食物网中最长的一条食物链是草→蝗虫→青蛙→猫头鹰
6.国庆假期,阳阳一家迎来了远方的客人,带他们去汨罗的景点游玩时,观看到的以下事物中,能看做一个生态系统的是()
A.玉池山达摩秘境中郁郁葱葱的植被 B.环境优美的西湖公园
C.伟人任弼时故居来来往往的游客 D.汨罗迪士尼乐园中惊险刺激的玻璃桥
7.地球上的生物千姿百态,由于在不同环境下生存,各种生物与环境构成了不同的生态系统。如图表示某草原生态系统部分食物网简图。下列相关叙述正确的是()
A.最长的一条食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
B.图中所有生物可组成一个完整的生态系统
C.该食物网有5条食物链
D.鹰和蛇只存在捕食关系
8.如图是某食物网简图,下列相关叙述不正确的是()
A.图中一共有2条食物链
B.食物网中生物体内的能量最终来源于太阳能
C.生物C与D只有捕食关系
D.若环境被重金属污染,生物E体内重金属的含量最多
9.如图是小东参加学校组织的南沙湿地公园一日游后,绘制的万绿湖风景区内部分生物构成的食物网简图,下列说法正确的是()
A.所有生物体内的能量最终来源于浮游植物
B.图中生物能构成一个完整的生态系统
C.浮游动物和河虾之间存在捕食和竞争关系
D.若该景区被有毒物质污染,则白鹳体内积累最少
10.“稻田养鸭”目的是实现稻鸭双丰收,鸭子在这个过程中起着“杀虫禽”的作用,关于此食物链说法正确的是()
A.此食物链可以表示为稻→虫→鸭子
B.稻、虫、鸭子和分解者组成了该生态系统
C.在一段时间内,如果虫的数量增加,会导致稻和鸭子的数量增加
D.若某一有毒物质进入该食物链,则体内积累该有毒物质最多的是稻
11.如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在某时DDT的相对含量。下列说法正确的是()
A.DDT不会沿着食物链积累
B.甲是生产者,乙、丙、丁是消费者
C.该食物链可表示为甲←丙←乙←丁
D.若乙的数量增加,则短时间内丁减少,丙增加
12.《说苑·正谏》中记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也”。在上述生物组成的食物链中,获得能量最少的环节是()
A.树 B.蝉 C.螳螂 D.黄雀
13.已知广水徐家河水库内有一条食物链:微小水生植物→浮游动物→银鱼→大鱼。若该水域中排入某些有毒物质,这些有毒物质在生物体内难以分解、无法排出。经过一段时间后,体内含有这些有毒物质最多的生物是()
A.微小的水生植物 B.银鱼
C.浮游动物 D.大鱼
14.小明和几个同学在假期调查了某片森林,下面是他们调查报告中的一段话,请分析回答下列问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食,而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟。
(1)该生态系统中的生产者是_________________。
(2)食物链和食物网是通过生物之间的_________________关系建立起来的。
(3)如图是小明画出的该生态系统的食物网,有同学认为还有一条食物链未画出,请你在图上补充完整。
(4)他们在调查中还发现,有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周
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