2024-2025学年预防校园欺凌的家庭教育教学设计.docx

2024-2025学年预防校园欺凌的家庭教育教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年人教版《道德与法治》八年级下册第五单元《我们受法律特殊保护》的第二课时《预防校园欺凌》。本节课的主要内容有：

1.校园欺凌的现象和危害：通过列举一些校园欺凌的案例，让学生了解校园欺凌的严重性，提高防范意识。

2.校园欺凌的原因：分析校园欺凌发生的原因，让学生认识到解决校园欺凌问题需要从根本上解决这些问题。

3.防范校园欺凌的方法：教授学生如何预防和制止校园欺凌，提高自我保护能力。

4.家庭、学校、社会在预防校园欺凌中的作用：强调家庭、学校和社会三者在预防校园欺凌中的重要性和责任。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.法治意识：通过学习相关法律法规，让学生了解法律对未成年人保护的规定，提高学生的法治意识。

2.自我保护能力：教授学生预防和制止校园欺凌的方法，提高学生的自我保护能力。

3.社会责任：让学生认识到家庭、学校和社会在预防校园欺凌中的责任，培养学生的社会责任感。

4.情感态度：通过案例分析，让学生深刻认识到校园欺凌的危害，树立正确的价值观，拒绝参与校园欺凌。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）防范校园欺凌的方法：本节课重点教授学生预防和制止校园欺凌的方法，包括如何与欺凌者进行沟通、如何寻求帮助、如何保护自己的人身安全等。

（2）家庭、学校、社会在预防校园欺凌中的作用：强调家庭、学校和社会三者在预防校园欺凌中的重要性和责任，让学生明白每个人都有责任维护校园安全。

2.教学难点：

（1）校园欺凌的原因：分析校园欺凌发生的原因，如家庭因素、学校环境、社会影响等，帮助学生深入理解校园欺凌问题的复杂性。

（2）如何正确处理校园欺凌：引导学生正确处理校园欺凌事件，包括如何在遭遇欺凌时保持冷静、如何寻求帮助、如何运用法律手段保护自己等，这是本节课的主要难点。

（3）学生对于自身权益的保护意识：提高学生对自身权益的保护意识，让学生明白自己的权益受到法律保护，学会运用法律武器维护自己的合法权益。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析校园欺凌的案例，让学生深入了解校园欺凌的现象和危害，提高防范意识。

2.小组讨论法：组织学生分组讨论，分享预防和制止校园欺凌的方法，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

3.角色扮演法：让学生参与角色扮演，模拟校园欺凌的场景，学会正确处理校园欺凌，提高自我保护能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备，展示校园欺凌的案例和相关信息，增强学生的直观感受，提高教学效果。

2.在线互动平台：利用教学软件，进行在线互动，让学生参与问卷调查、讨论等活动，增加学生的参与度和主动性。

3.教学视频：播放相关教学视频，让学生深入了解校园欺凌的现象和危害，引发学生的思考和讨论。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“预防校园欺凌”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是校园欺凌吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于校园欺凌的图片或视频片段，让学生初步感受校园欺凌的现象。

简短介绍校园欺凌的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.校园欺凌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解校园欺凌的基本概念、表现形式和影响。

过程：

讲解校园欺凌的定义，包括其主要表现形式和影响。

详细介绍校园欺凌的类型，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.校园欺凌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解校园欺凌的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的校园欺凌案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解校园欺凌的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识预防校园欺凌。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与校园欺凌相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、原因以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对校园欺凌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、原因及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调预防校园欺凌的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括校园欺凌的基本