《威尼斯的小艇》ppt课件.pptx

威尼斯的小艇;威尼斯地处于意大利的东北部，城市面积不到7.8平方公里，却由118个小岛组成，177条运河蛛网一样密布其间。以舟相通，有“水上都市”、“百岛城”、“桥城”之称，“因水而生，因水而美，因水而兴”的美誉。;;表达自己的思想或愿望。;斯;;翘;;操纵自如：本课指驾驶起船来不受阻碍,熟练、灵活.

纵横交叉：横的横,竖的竖,交叉在一起.

哗笑：高声喧哗说笑.

世界闻名：在全世界都很有名.

手忙脚乱：形容做事慌张,没有条理.

簇拥：紧紧围着.本课中是聚集的意思.

沉寂：十分寂静.与“静寂”意思相近.

雇定：雇,出钱叫别人为自己服务.本课指事先已确定好,在某一是内专门为自己服务.;轻快——沉重灵活——呆板

弯曲——笔直沉寂——喧闹

手忙脚乱——有条不紊;闻名——著名灵活——灵巧

耸立——矗立庄严——庄重

沉寂——寂静;同学们看到课文题目，你想了解威尼斯在哪儿？小艇是什么样子的？小艇的作用如何？

;威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。;小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。;威尼斯是个怎样的城市？

;威尼斯的主要交通工具是什么？

;作者拿小艇比作什么？;阅读课文第2自然段，用横线画出文中描写小艇外形特点的词句。;;;;默读课文第二段，说说小艇有哪些特点，运用了什么修辞手法，有什么好处？;小艇的特点;小艇的样子;默读课文第二段，说说作者运用了什么修辞手法，有什么好处？;乘坐小艇很享受、很舒服、很惬意。;这段话采用什么样的写法手法？

;船夫的驾驶技术特别好。;细读课文第4自然段，从哪些地方看出船夫的驾驶技术特别好？;为什么船夫的驾驶技术特别好呢？;同学们说一说“操纵自如”这个词在课文中的意思？;同学们说一说一个“极”字在这里是什么意思？;同学们说一说作者再坐小艇时又有怎样的感受呢？;商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去???吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。;坐着小艇;半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。;白天的威尼斯;夜晚的威尼斯;作者运用动静结合的写作手法，衬出了小艇在人们生活中的重要作用——艇停城静，艇动城闹。

;课文最后一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？

;课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用有什么关系？;同学们再读课文，说一说作家马克·吐温围绕小艇写了那些方面的事？;威尼斯的小艇;本文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇与人们生活的密切关系，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。;一、给画线的字标注拼音。

船艄（）

威尼斯（）

祷告（）

小艇（）;二、根据课文理解，判断下面说法的正误。;谢谢！再见！