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高三年级上册学期语文教学计划

高三年级上册学期语文教学计划范文

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将学习新的知识，有新的

感受，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！为了让您不再有

写不出教学计划的苦闷，以下是店铺整理的高三年级上册学期语文教

学计划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

高三年级上册学期语文教学计划1

一、指导思想

认真落实《语文教学大纲》要求，透彻把握《考试说明》，结合

本届学生的具体情况明确定位，降低重心，夯实基础，突出重点，有

的放矢，力求做到复习有针对性、实效性。

二、具体操作

（一）制定详细复习计划，确保复习充分有序。

1、研究教学大纲和考试说明，认真研究近三年高考课标卷及

20xx年全国各省份高考试卷，认真分析、思考高考方向，对试题对学

生分梯度研究，使备课及教学都能有的放矢。

2、每双周周一上午第四、五节课在办公室集体备课，交流总结前

一阶段的备、教情况，探讨下一阶段的教法学法。提出建设性的建议，

以供集体整合利用。

（二）优化教学过程，提高复习效率。

1、认真备课

复习目标明确集中。一个专题的复习目标要明确，每个课时的复

习内容及目标也要具体明确。在每个专题目标达成的基础之上，要及

时检测及时反馈，及时发现问题及时进行纠正。

训练材料精选精编要配套安排好每个考点的课内讲解材料、课内

巩固训练材料及课外延伸训练材料。要注重精选试题，多中筛选，选

中求优，变多练为巧练。同时注重试题的典型性，注重由易到难，难

易结合，加强针对性。教学设计突出解题思路和方法指导。

2、认真上课，针对不同课型设计不同的课堂教学结构，珍惜课堂

复习的每一分钟，狠抓课堂质量。

3、每课要认真布置、批阅和评讲作业。

4、基础训练及作文训练必须到位。

5、抓住课堂、作业、测试、默写、错题订正环节。

（三）做好每一次的月考测试工作

备课组每位教师都应广泛搜集各方优秀试卷，以“占有、挑选、

整合”为方针，有针对性的编制试卷。对每一次大的测试，备课组要

集体讨论，命制有效地或选择优质的试题进行检测；流水式全批全改；

讲评要根据学生答卷情况，突出重点，努力强化讲评的针对性和有效

性。

（四）做好培优扶差工作。

详析学生情况，做好备案、跟进辅导工作。

总之，此复习计划，旨在把学生薄弱的知识扎实化，凌乱的知识

系统化，纷杂的思维条理化，使学生的思维由感性上升到理性，最终

实现知识技能的升华，在高考中取得满意的成绩。

高三年级上册学期语文教学计划2

一、指导思想

随着高考的改革的不断深入，新考纲、新课标、新高考模式、新

命题角度对中学语文教学和高三语文备考都提出了全新的要求。我们

应该顺应高考的改革趋势，在全面总结以往成功经验、充分调研各校

高三语文复习教学模式的基础上，针对我校学生的实际情况，依托精

选的优秀复习资料，制定合理的复习备考计划，有条不紊地推动学生

语文素养的形成和高考应试能力的提高，力争通过师生一年的共同的

努力，实现来年高考我校语文学科上线率和优分率都有新的突破，为

明年我校高考再创佳绩作出最大的贡献。

二、教学内容

1、高中语文教材第五册、第六册重要篇目的教学。

2、高中语文读本第五册、第六册相关内容的选讲。

3、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册要点的回顾与

整理。

4、高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练。

具体应用《优化设计》一书。

三、学生情况分析：

分析我们学生的实际，弱点主要表现为：

1、没有构建完整的知识体系；

2、基础知识掌握不够；

3、见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托；

4、语文答题的规范意识欠缺；

5、学生普遍不重视语文学习。

四、具体教学措施：

（一）集备组方面

1、这一学年的教学任务繁重，针对不同的教学内容，集备组应选

用不同的教学方法，合理制订和安排教学进度，以获得最佳的教学效

果：

2、高三语文集备时间原则上安排在每周一下午第三、四节课，实

施可以根据具体情况加以调整，要求按照校教务处原则进行。集备内

容可以安排对新课的集体备课，和教学中存在问题的反思