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研修共同体活动方案（通用5篇）

研修共同体篇1

一、指导思想

为落实“双减”政策与“五项管理”要求，提高课堂教学效果，

提升教师的专业水平和专业素养，加强校际间的交流、合作与分享，

依据20xx年孟津区教育工作会议精神，孟津区第三教研共同体全体成

员单位通过完善制度措施，积极调动教师的积极性、创造性，充分发

挥学校教育和课堂教学主阵地作用，提升教师专业素养；聚集课堂四

度，致力教学减负，促进学生健康成长。

二、总体思路

第三教研共同体成员单位在遵循教育规律的前提下，根据课程标

准和教学计划，落实“双减”政策，共研高效课堂。本次教研活动的

主题为“致力教学减负聚焦课堂四度”。在落实“双减”的同时，引

导老师们严谨教学，立足于有质量的课堂。聚焦课堂“四度”，即课

堂教学的知识引导有精度，目标达成有效度，学生参与有广度，作业

设计有梯度。通过研讨和实践，聚焦提高课堂教学水平，提高作业设

计水平，拿出实招硬招真招，发挥新典型、新做法、新经验的带动作

用，实现课堂教学的新面貌、新气象、新变化。

三、活动过程

共同体成员单位领导与骨干教师线下集中，线上研讨，汇集各校

优秀教育资源，查摆教研疑难。通过调研各单位教研现状，明晰了现