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中班春天的颜色诗歌朗诵

中班春天的颜色诗歌朗诵

春天来了，天气渐暖，各种各样的花开了，草绿了，小孩子们在

阳光下游戏、在花香中穿梭、在草地上打滚，充分享受春暖花开带来

的快乐。接下来小编为你带来中班春天的颜色诗歌朗诵，希望对你有

帮助。

设计意图：

诗一样的春天不仅让我们兴奋，也让孩子想用最美的语言说出春

天的美。而诗歌《春天》正是一首语言优美、结构精炼、朗朗上口的

诗歌，并且“春天”在作者的笔下依然成了小朋友们喜爱的调皮、可

爱、活泼的拟人化的形象，非常适宜小孩子们朗诵。因此，在春季我

特意设计了本次教学本次活动。

本次活动目标：

（1）借助图谱的帮助，理解诗歌内容，学习朗诵诗歌。

（2）通过聊一聊春天，看一看春天，感受春天的美，体验春天

带给人们的喜悦情绪。

（3）在老师的引导下，尝试仿编诗歌。

本次活动重点、难点：

重点：理解诗歌内容，初步学习朗诵。

难点：尝试仿编诗歌。

本次活动准备：

（1）诗歌图谱、背景音乐《清晨》、春天景色PPT。

（2）利用本次活动前午间散步时，引导幼儿去寻找春天，同时

在晨间谈话中与孩子一起谈论