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《蝉》教案及反思

《蝉》这篇课文算是一篇科普文，因为现在城市的孩子普遍缺乏

亲近大自然的直观生活体验，所以讲起来易陷于抽象和枯燥。下面是

小编为你带来《蝉》及反思，欢迎阅读。

《蝉》教案

教学目标：

1、理解课文内容，知道课文是从蝉非常喜欢音乐和是没有听觉的

两方面介绍蝉的。

2、了解科普与一般说明文的区别，体会把蝉人格化向我们介绍的

好处。

3、有感情地朗读课文。

教学重点：理解课文内容，知道课文是从蝉非常喜欢音乐和是没

有听觉的两方面介绍蝉的。

教学难点：了解科普散文与一般说明文的区别，体会把蝉人格化

向我们介绍的好处。

教学用具：

教学过程：

一、回忆文章的主要内容

这节课我们来继续学习法国作家、昆虫学家法布尔的作品《蝉》。

回忆一下，课文是从哪几方面介绍蝉这种动物的?

(课文是从蝉是非常喜欢音乐的和蝉是没有听觉的两方面介绍蝉

的。)

二、自主学习第二部分，了解蝉的发声器官和叫的时间长的知识，

感受它对音乐的喜爱。

1、作者通过哪些内容向我们说明蝉是非常喜欢音乐的呢?让我们

继续学习课文。提示学生“不动笔墨