苏教版二年级上册数学期中复习教案.pdfVIP

苏教版二年级上册数学期中复习教案

本节课的教学目标是帮助学生掌握加减混合算式的笔算方

法，理解求比一个数多（少）几的数是多少的简单实际问题的

数量关系，并能正确列式解答，以及解并掌握分析题意的方法，

能正确列出综合算式，并能根据题目中的相关信息提出数学问

题。

教学重点：正确计算连加、连减、加减混合算式

教学难点：正确理解求比一个数多（少）几的数是多少的

简单实际问题

教学过程：

一、计算练

1.口算练，包括加法和减法混合运算。

2.填空比较大小，要求先计算出得数再比较。

3.列式计算，包括加法和减法混合运算。

二、操作练

让学生进行绘图操作，并用加法或减法算出答案，让学生

明确不同运算符号的使用场景。

三、解决实际问题

给出实际问题，要求学生读题，明确题意，列出算式，解

答问题。

四、全课总结

对本节课的研究内容进行总结，并提出需要注意的问题，

让学生对本节课的研究内容有一个全面的了解。

使学生能够熟练掌握加减混合算式的笔算方法，理解求比

一个数多（少）几的数是多少的实际问题，掌握分析题意的方

法并正确列出综合算式。

教学重点：加减混合算式的笔算方法，求比一个数多（少）

几的实际问题的理解，分析题意并正确列出综合算式的方法。

教学难点：求比一个数多（少）几的实际问题的理解。

教学过程：

一、算一算

让学生用竖式计算加减混合算式，掌握笔算过程，并能灵

活应用口算和笔算正确地进行计算。

二、看图说一说、写一写

让学生描述题目意思，理解条件和问题，进行思考和解答。

三、解决实际问题

让学生读题，明确题意，独立完成题目，组织交流，让学

生分享自己的思考过程和解答方法。

四、全课总结

进行期中复，补充练，巩固学生的知识和技能。

本文教学内容包括三个方面：加减混合算式的笔算，求比

一个数多（少）几的数的实际问题，以及解决实际问题。下面

将对每个方面进行简要说明。

首先是加减混合算式的笔算。学生需要掌握用竖式笔算的

过程，并能够灵活应用口算和笔算进行正确的计算。教师可以

先让学生直接写得数，然后集体校对答案。接着，可以让学生

练列竖式计算，并进行指名板演。在练过程中，教师可以提问

学生是否使用了口算，以及在哪些步骤上使用了竖式笔算。

其次是求比一个数多（少）几的数的实际问题。学生需要

理解数量关系，并能够正确列式解答。教师可以通过提问的方

式，让学生想一想和说一说相关问题，例如：笔算加法和减法

的数位对齐方法、16和14的和再减去20的结果、85比91少

多少、比7多10的数是多少等。

最后是解决实际问题。教师可以提供一些实际问题，例如：

小芳比我多踢了18下，小力和小玉一共踢了多少下？二(1)班

一共做了多少朵花，其中女生做了多少朵？学生需要掌握分析

题意的方法，正确列出综合算式，并能根据题目中的相关信息

提出数学问题。

在教学过程中，教师需要重点指导学生正确计算连加、连

减、加减混合算式，以及理解求比一个数多（少）几的数是多

少的简单实际问题。同时，教师也需要注意教学难点，即确保

学生能够正确理解求比一个数多（少）几的数是多少的简单实

际问题。

学生需要明确题目中的条件和所求问题，然后进行计算。

在计算过程中，需要掌握加减混合算式的笔算方法，并能够灵

活应用口算和笔算。另外，学生还需要理解求比一个数多（少）

几的数是多少的简单实际问题的数量关系，并能正确列式解答。

在解决实际问题时，需要学生能够正确分析题意，列出综合算

式，并能根据题目中的相关信息提出数学问题。

教学重点是正确计算连加、连减、加减混合算式，而教学

难点是正确理解求比一个数多（少）几的数是多少的简单实际

问题。在教学过程中，可以通过让学生进行练和交流来加深对

知识点的理解和掌握。

在计算过程中，学生需要先计算出得数，然后在填写“＞、

＜、＝”时进行比较。在解决实际问题时，需要让学生明确题

意，理解问题的数量关系，并正确列出综合算式。同时，还需

要注意排除多余条件，避免冗余计算。

在教学方法上，可以采用让学生独立完成、组织交流等方

式，重点指导学生在解题时需