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初中生在课堂上的自我介绍

初中生在课堂上的自我介绍1

我——一个普通的男孩子，活泼好动，性格开朗。可有个缺

点，别人嘱咐我干什么，或教我学习，还没听人家说完，就自以

为全懂了，结果事情往往被我弄糟了。

今年暑假，爸爸妈妈为了培养我独立自主的能力，让我去参

加“舟山两日夏令营”。出发的前一天，妈妈帮我整理好行装，

对我说：“邵程，你不小了，这次去舟山，那儿风景好，你把照

相机带去，拍几张照片，留作纪念。”“OK，我正求之不得呢!”

“你可别把照相想得太容易，过来，我教教你吧。”爸爸把我拉

到一旁，“照相应该先打开镜头，然后……”没等爸爸说完，我

就大声囔囔：“知道啦，真啰嗦。傻瓜机，傻瓜机，就是连傻瓜

也会用的照相机，难道我还不会用吗?”说着，便一把从爸爸手

里抢过照相机，塞到包里。

到了舟山，那儿果然风景优美。村子内，一幢幢特有的彩色

木屋整齐地排列在树林内。每幢占地还不到30平方米，尖尖的

顶，四四方方的窗户，有红的、黄的、绿的……美丽极了，再加

上一旁的小桥流水，各种柳树亭亭玉立，站在这儿，如同置身于

童话世界里。多美丽的景色啊!大家纷纷拿出照相机、手机来。

我也不由自主地取出了照相机，打开镜头，对准这些彩色木屋，

迅速地按下快门。咦，怎么回事，按下去时怎么连“咔嚓”声都

没有?我丈二和尚摸不着头脑，算了，管他呢!说不定傻瓜机本来

就是这样的。于是，我又拍了几张，便把照相机放回了包里。

一眨眼，短暂、快乐的两天立马就过去了。我回到家中，由

于心中还带着那个大问号，看见妈妈便问：“妈妈，你这照相机

好特别，拍时怎么连‘咔嚓’声也没有，这是怎么回事?”妈妈

拿过照相机，仔细检查起来，当她检查到卷片旋转时，紧皱的眉

头舒展开了，说：“邵程，你瞧，你连卷片旋钮都没转，要有‘咔

嚓’声才怪呢!你真粗心。”妈妈用手敲了敲我的头。“什么?

还得转这玩意儿?”“都怪你当时没听爸爸说完，这么好的机会

都错过了。”听着妈妈的话，我惭愧地低下了头。

哎!也许这就是“自食其果”吧!

初中生在课堂上的自我介绍2

大家好，我的名字是张雅楠，我今年十二岁了。我的爱好是

读书，听音乐，打羽毛球，因为读书的缘故。我迷上了世界十大

文豪之一的鲁迅先生，他也是我最喜欢的名人，我的座右铭是“只

要还未结束，就要全力以赴!”因此，直到现在，我做什么事都

比较执着。

我乐观、开朗、活泼、善良，却也有时成为一个急性子，控

制不住自己的脾气。

下面说说我的名字吧，爸爸为我取名“雅楠”可是有一个小

故事呢!本来爷爷奶奶已经为我取好了名字，就等着报户口了，

可就在那天，爸爸却没有说“张宏宇”这个名字，因为他认为这

个名字很像男孩子的名字，可我是个女孩子!但一时也想不出来

什么好名字，听说，就在报户口的那一刹那，爸爸想起了“楠”

这个字，于是便报了“张楠”这两个字，回去以后还被爷爷凶了

一顿呢!爸爸是个孝子，很少忤逆爷爷奶奶的意思，可这次，却

为了我这个小小的生命，和爷爷奶奶做了一次对。

但是，一波三折，填写户口本的时候，不让取两个字的名字，

那取什么好呢?一个“雅”字突然浮现在爸爸的眼前，于是他便

脱口而出，就要“张雅楠”!我便有了自己的名字。

“雅”是文雅，高尚不俗，美好大方的意思，“楠”是坚固，

贵重的建筑材料，爸爸取这个名字是希望我文静，雅致，同时有

希望我可以成为可塑之才，但我终究还是辜负了爸爸的一片期

望。现在的我调皮好动，周围的同学经常被我整盅。我呀，还得

好好努力，才能缩短我与文雅的十万八千里距离。

而“楠”这个字我却不知能否配上，毕竟，有没有才华，还

需要时间的磨合才可以看出来嘛!

我还会保持着良好心态和朋友、同学相处，积极向上，互帮

互助，彼此尊重，让你深深的记住我!

初中生在课堂上的自我介绍3

大家好!我叫张筱琳，曾是黎明中学的一名学生。我性格开

朗，待人热情，很好相处!在中学，我的成绩在班里一直数一数

二，。我平常主动学习从来不用父母督促，并且能做到：作业按

质按量的完成，做好课前预习，上课认真听讲，下课做好复习。

我还曾经在学校举办的两届作文比赛中拿过两次一等奖，在两届

计算比赛中拿过一次三等奖和二等奖。

最让我引以为傲的是我的朗诵，在每年的朗诵比赛中，一等

奖非我莫属，所以，自然而然，朗诵，也是我最大的爱好。我经

常觉得，在朗诵中，能完完整整的展现出诗的韵律与其中掺杂的

感情色彩，