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Module10Unit2Gostraighton(教案)外研版(三起)英语六年级上册--第1页
Unit2Gostraighton.
一.教学目标
1.知识目标
1)学习词汇:left,right,gostraighton等。
2)学习语句:Excuseme.Where’sNo.2WestLakeRoad,please?Go
straighton.Turnright/left.
2.能力目标
1)能够听懂询问道路的表达方式：Excuseme.Where’sthe…,
please?
能够听懂指示他人方向和描述方位的短语及相关表达：Go
straighton.Turnleft.Turnright.
2)能够用Excuseme.Where’sthe…,please?Gostraighton.Turn
left.Turnright.询问道路和指明方向；能够吟唱课文儿歌。
3.情感目标
培养礼貌、热心、乐于助人的好习惯。
二.教学重难点
1.学习词汇并能在图片提示下识别gostraighton,turnleft,turnright
等；
学习语句Excuseme.Where’s…,please?Gostraighton.Turn
right/left.等。
2.口头运用Gostraighton.这类语句指明方向。
三．教学准备
Module10Unit2Gostraighton(教案)外研版(三起)英语六年级上册--第1页
Module10Unit2Gostraighton(教案)外研版(三起)英语六年级上册--第2页
教学卡片、教学图片、PPT课件等。
四．教学步骤
Unit1Gostraighton.
Step1:Warmingup
1.Enjoythechantofthismoduleleftfoot,right‘foot’.
2.Chantwithactions,stepleftfoot,steprightfoot,claphands.
3.Greetingsbetweentheteacherandthestudents.
4.Revision
1)Game:Playtheanimalcards.
Step2:Presentation
1.Present:gostraighton,turnleft,andturnright.
1).Takeoutapictureofadogandask‘Boysandgirls,lookatthisdog.
Isithappy?’GuidethestudentstoanswerNo,‘itisn’t.’Then
teachersayItlookssad,becauseit‘’slost.Itdoesn’tknowhowto
gethome.Class,canyouhelpitgethome?’
2).Showthepicturesofthedirectio
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