优质课一等奖高中语文必修五《文言文断句》课堂设计.pdfVIP

优质课一等奖高中语文必修五《文言文断句》课堂设计

文言文断句教案设计

一、设计设想

最近几年的高考，文言文断句成为了一个考点。然而，学生对于

如何断句并不太熟悉，不懂得断句的一些基本的规律。加上我校学生

的文言基础本来就不扎实，比较难读懂文言文，断句就更加成了一个

难点。如果能指导学生掌握一些基本的断句方法，让学生有章可循，

我想，对于学生的断句水平的提高会有比较大的帮助。基于这种思路，

我设计了这节课。这节课主要采取学生做练习，然后对练习进行讨论、

归纳、总结的方式，力求让学生在练习中感悟、整理出断句的基本方

法。新课标也强调，要培养学生自主、合作、探究的学习能力，这样，

就能让学生更有效的备考，老师也能更有效的教学。

二、教学目标

1．了解断句的重要性，掌握断句的基本方法并学会灵活运用过程

和方法；

2．通过小组讨论，学会总结归纳断句的方法，学会和他人合作。

情感、态度和价值观：

3．了解古代的优秀文化，学会灵活运用方法，消除对文言文断句

的恐惧心理，树立对文言文断句的信心。

三、教学重点：文言文断句方法的归纳与运用

四、教学难点：如何引导学生总结规律并灵活运用规律

五、课前准备：

收集过往高考试卷中