2024年六年级英语总结3篇.pdf

六年级英语总结３篇

〖六年级英语总结第【1】篇〗

本学期我担任六年级的英语教学老师。由于经验颇浅，我对教

学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经

过这个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。

现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，

总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课，事半功倍。

我在教学中不但备教材、备教法，而且备学生，根据教材内容

及学生的实际，设准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教

具、卡片，课后及时对该课做出总结。有针对性的培养学生的英语

写作能力，创设“小小展示台”来展示学生的习作，并搜集好的范

文、例作，供学生仿写。

二、增强上课技能，提高教学质量。

使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索

清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分

体现学生的主动作用，做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉

快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手

动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需

求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。充分发挥学习小组

的作用，在小组合作学习中调动组长的职能，使课堂延伸到课下，

建立起了组长监督检查机制，充分发动“小老师”的传帮带作用。

三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。

(1)听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且

利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。

(2)说：充分利用早读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常

中，多说英语，课堂上多让学生进行workinpairs训练，提高学

生的口语能力，激发学生的学习兴趣。

(3)读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教学生怎样做这

些题目，平时让学生多做一些阅读理解的短文，专门训练，提高学

生的阅读能力。

四、为毕业考试做好准备，有计划的复习，并进行英语模拟试

卷训练，多训练不同类型的习题。

认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，并且

培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文等等。

经过一个学期的努力，小学毕业考试就是一种考验。无论成绩

高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，

重要的是本学期后如何自我提高，因此，无论怎样辛苦，我会继续

努力，多问，多想，多向前辈学习，争取更好的为英语教学服务，

力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。

〖六年级英语总结第【2】篇〗

一学期的教学工作结束了。在这个学期中，我顺利地完成了六

年级下册的英语教学工作。在学期刚开始时，我面临了很多问题，

和其他的老师们一样，不断发现新问题，不断解决新问题，在紧张

的工作中，看到学生们取得的进步而欣喜若狂，看到他们退步而伤

心。他们在成长，我也在成长。此时，学期即将结束了，教学工作

如期完成了，我将对本学期的教学工作作出总结，总结本学期教学

的基本情况、所取得的成绩及获得的经验、教训。

一、本学期教学工作的基本情况

在本学期教学工作开始之际，我仔细地分析了教材，确定本册

教材的教学思路和教材的主要特点：教材的主要教学目的是激发学

生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心；培养学生的英

语语感，为日后的英语学习打好语音、语调、阅读和书写等方面的

基础；具有以下一些特点：强调语言的运用，注重能力的培养，突

出兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，实现整体设计，提

供多媒体的配套材料，把知识学习与意识、情感培养结合在一起，

如培养学生的爱国情感、环保意识等情感。经过这一系列分析后，

拟定了教学工作计划，并根据教学计划逐步实施教学工作。在本册

教材教学过程中，根据它的特点与学生的年龄特征，学习风格与兴

趣爱好，选择了一些教学方法，如情景教学法、游戏法、歌曲法、

表演法、交际法等等。另外，在教学中，我特别注重为学生创设单

元学习的大情境，让学生在语言情境中进行单词、句型乃至段落学

习，收到了良好的教学效果。

二、六年级教学体会

本学期教学工作的完成和取得的成绩给了我很大的鼓舞。我在

本学期的工作中，得益甚大，积累了更多的教学经验。虽然遇到了

很多前所未来