感恩老师作文500字26篇.pdf

感恩老师作文500字26篇

感恩老师作文500字篇1

又是一年感恩节，我想借这个节日表达对教师的敬爱之情——教师像蜜蜂，酿造甜

蜜；教师像春蚕，吐尽银丝；教师像航灯，言传身教；教师还像石阶，托我攀

登……

我的班主任徐教师是一位女教师，瘦瘦高高的，待人随和，嘴角永远挂着一丝亲切

的微笑。徐教师说得一口流利的普通话，她的朗读很有吸引力。给我留下最深印象

的是她给我们上《找春天》这篇课文时，她深情的语调，把一幅美妙的春天的图画

展此刻我们面前；还有她给我们上《小柳树和小枣树》时，她给我们分主角串读，

让我们也仿佛置身其中，亲身体会和感受到小柳树的骄傲和小枣树的谦虚。徐教师

就是这样用一篇篇绘声绘色的课文，一个个栩栩如生的故事，让我们感受到读书的

欢乐，把我们带入了一个欢乐的语文世界。

徐教师还很温柔，当我们犯错时，她会走到你身边，轻轻地拉着你离开教室，或在

走廊上，或在办公室，徐教师就像一位“心理医生”，会及时“诊断病情”，她很善于

“用药医治”，往往是“药到病除”，因为她常说：“要想别人尊重你，你也要尊重别

人，尊重是相互的！”简单而有力地话语，化解了很多的小摩擦和小矛盾，使我们

的班团体凝聚力越来越强。这样的好教师，我们怎能不喜欢呢。

我永远爱您，教师！

感恩老师作文500字篇2

我想感谢的人很多，在这里我要感谢我的一位语文老师，感谢她对我的辛勤培养。

五年级重新分班以后我认识了胡老师，胡老师是我的语文老师，同时她也是我们班

的班主任，胡老师是一位负责的老师，作为语文课代表的我，经常会去老师办公室，

而每次我都看见胡老师在认真、仔细地为我们批改作业，她会为我们的作业错误的

地方批注文字，让同学们拿到作业之后就能知道自身没有做好的地方，及时改正错

误。

在胡老师的课堂上，我们是高兴，快乐的。胡老师上课与众不同，她给我们播放美

丽的图片，带着我们体验大自然的美好；她模仿课文中的不同人物说话，仿佛课文

中的人都一个个出现在我们面前；她将课文带到课堂外，带我们一起进行课外活动，

一边玩一边学。老师和蔼的微笑、温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章。

很多同学觉得胡老师很严格，我认为严厉是胡老师爱我们的一种方式，在我心中胡

老师是一名温柔的老师，记得有一次她给我们上课，我盯窗外开小差了，胡老师来

到我身边轻轻地拍拍我，提醒我要认真听讲，当时我感到非常羞愧，也很感谢老师

没有当着全班同学的面批评我，下课以后，老师问我：“今天上课为什么没有认真

听讲？”我告诉老师：“因为今天来上学之前妈妈生病了，我在担心妈妈，就没有认

真听课，对不起，老师！”我很感谢老师保护了我的自尊心。

老师不但教给我们知识，还教会我们学会感恩别人，老师为我们付出的太多太多，

我真心地喜欢我的老师，感谢您！

感恩老师作文500字篇3

老师们的节日就要到来了，在这里为我们辛勤的园丁送上最真挚的祝福，希望老师

们工作顺利，身体健康。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感

恩大地，因为大地让它高耸；我感恩老师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我

在知识的海洋里翱翔。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

记得刚上学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就

是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来了鼓励

的目光，似乎在说：“陈炜蓉，别害怕，鼓起勇气试一试。即使答错了也没关系。”

是您那温柔的目光，让我增多勇气。我立刻举手回答，虽然答得不怎么样，但您还

是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增多了胆量，久而久之，我在课堂上

养成了积极举手发言的好习惯。当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心

地给我讲解思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，

您脸上露出了舒心的笑容。

五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出的太

多太多，深似大海，高如蓝天。

我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。我发自内心地感谢您，

我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为“参天大树”或是“低矮的灌

木”，我都将以“生命的翠绿”，向您祝福我的老师！

感恩老师作文500字篇4

是谁，教我们学会感恩？是谁，叫我们丰富的知识？是谁，为了给我们批改作业，

从不顾