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【暑假拔尖】六年级语文暑假衔接讲义(小升初):词语专题(二)-部编版(含答案)--第1页
(二)
月日星期
【考点回顾】
小学阶段的要求:
1.积累一定的词语,按要求写词语或将将词语分类。
2.会根据词语和具体的语言环境选择恰当的解释,并能用指定的意思正确组词。
3.能辨析形近字、音近字、同音字、多音字,会辨别、修改错别字。
4.能在具体的语言环境中理解词语、运用词语,并能按要求替换词语。
【新知衔接】
在辨析、理解词义的基础上,进一步强调对词语的理解、运用,以及体会词语在
表情达意等方面的作用,辨析词语的感情色彩。
【例题精析】
★例1、词语积累
(1)写出四个表示心情的词语,如:急切、_________________________。
(2)写出四个“ABCC”式的词语,如:小心翼翼、____________________。
(3)写出四个“AABC”式的词语,如:依依不舍、____________________。
【答案】(1)忧愁、苦闷、悲伤、高兴
(2)得意扬扬、情意绵绵、风尘仆仆、千里迢迢
(3)心心相印、恋恋不舍、空空如也、侃侃而谈
【解析】考查课内词语的掌握情况。包括词语的解释,词语的搭配,符合题意即可。
★例2、近义词、反义词练习。
1.【反义词】根据语境,写出与加点词意思相反的词语。(3分)
(1)离开繁华的大都市,来到这()的小山村,难免会不习惯。
(2)体育课上,一听到老师的口令,()在一起的孩子们马上散开了。
(3)他的一生,没有(),只有贡献,所以深受人民的爱戴。
2.【近义词】在括号里写表示“看”的词语。(词语中不能有“看”字)(4分)
(1)战士们()着群众和部队主力远去的方向,脸上露出了胜利的喜悦。
(2)李老师()了一下教室里的同学们,开始了自己的教学。
(3)那个家伙神色慌张,四处(),一看就不是什么好人。
【暑假拔尖】六年级语文暑假衔接讲义(小升初):词语专题(二)-部编版(含答案)--第1页
【暑假拔尖】六年级语文暑假衔接讲义(小升初):词语专题(二)-部编版(含答案)--第2页
4)爸爸坐在沙发上,()了一会儿报纸,就出去了。
3.【近义词】在括号里写跟“说”有关的词语(词语中不能有“说”字)(3分)
(1)老汉沙哑地():“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
(2)“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我()着。
(3)秦王约赵王在渑池见面,赵王和大臣们():“去吧,怕有危险;不去
吧,又显得太胆怯。”
4.【近义词】下列各组词语中,不属于近义词的一项是()。(2分)
A.独出心裁——别具一格B.全神贯注——聚精会神
C.口若悬河——滔滔不绝D.心惊肉跳——心旷神怡
【答案】1示例:(1)荒凉(2)集合(3)索取
2示例:(1)注视(2)扫视(3)张望(4)浏览
3(1)喊话(2)央求(3)商议
4、D
★例3、照样子写词语。
例:跨过(河流)
暗下()听候()凝视(
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