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六年级下册劳技

第1篇：四年级下册劳技

2014-2015学年度第二学期四年级劳技

教学工作计划

一、本学期教学总体目标:

1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然

环境的意识和能力；

2、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认

识自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。

3、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发

展探究问题的初步能力。

4、坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、

动机和兴趣所选择的活动内容与方式。

5、以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研究*学习、社

区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。

二、教材情况分析:

小学阶段的劳动技术学科具有很强的规范*、技术*、*作*、工序*，

在教学过程中需要提供充足的时间让学生去调查、思考、设计、讨论、

表述、制作、评价等进行系统学习。基于新的教学理念，教材将教学

内容进行丰富和扩充，对教学时空进行拓展，[长课时长课时的教学形式第

一次在教材中得以呈现。在较长的课时保*下我们觉得可以让学生更好、

更彻底的体验技术活动的全过程。这样学生围绕项目载体，从对技术

活动的兴趣入手，通过调查，制定方案，讨论计划，实践*作，展示评

价的全过程感受学习活动，强化与同伴相互团结协作，合理分工，将

设计制作任务按步骤有计划的加以实现，有利

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第2篇：四年级下册劳技教案

四年级下册冷拼盘教案设计

教学目标:

1、知识目标:使学生初步掌握有关冷拼盘的知识与制作方法。

2、能力目标:使学生进一步掌握自我服务劳动和一般家务劳动的

基本技能，进一步培养学生观察、思维、想象的能力和创造意识。

3、德育目标:培养学生主动从事家务劳动的思想，养成认真、细

致的劳动习惯，了解祖国传统饮食文化的有关知识，从中受到爱国思

想教育。

教学重点:

掌握[绿茵玉兔绿茵玉兔的制作方法是本课的教学重点。

教学难点:

如何顺利组织学生实践和节省教学开支为本课的教学难点。教学

方法:

主要采用实践探究法进行教学，另采用谈话法、讨论法、演示法

等多种教学方法，并配以多媒体课件辅助教学。

教具准备:

本课所需冷拼盘材料；几道工艺精美的冷拼盘制成课件

教学步骤:

一、佳作欣赏，激发情趣。

1、激趣导入。

同学们，在炎热的夏天，吃上清爽可口的凉菜会让你感觉怎样?如

果这些凉菜颜*鲜艳，造型美观，又会让你怎样?下面请仔细欣赏

老师带来的几道菜肴。(多媒体:几道冷拼盘菜肴)

2、理解冷拼盘。

同学们，我国的烹饪艺术享誉中外，其中，*菜是我国的文化瑰宝，

是中华民族在长期实践中创造出的一门艺术。这几道工艺考究，*、香、

味、形俱全，并都是由多种熟料或可食*生料拼制而成的菜肴，都是冷

拼盘。(板书课题，多媒体出示什么是冷拼盘)

工艺如此精美的冷拼盘，你们想做

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第3篇：九年级劳技下册教学计划

篇一：九年级劳技下册教学计划

一、指导思想

新课程倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主

探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，

引导学生形成多向思维，使知识技能过程方法、情感态度价值观三维

目标得到有机结合，以培养学生创新精神和实践能力。

二、教学目标

通过本期教学，让学生了解电子电工方面的知识，让学生感到学

习和实践这些技能是一个生动活泼多姿多*充满乐趣的过程，掌握一些

照明设备安装、简易电子制作的技巧，逐步树立生活中的主体意识，

形成积极的生活态度，增强*实践能力，从而为树立正确的人生观和社

会责任感打下坚实的基础。

三、学生基本情况分析

本学期九年级共4个教学班。其素质水平不一样，教师要培养他

们的学习兴趣和创新能力。进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步

慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。

四、教材分析

九年级劳技课本是义务教育课程标准实验教材。本课程以素质教

育为目的，大力提倡以人为本