2023教育改革调研报告(精选7篇).pdf

2023教育改革调研报告〔精选7篇〕

2023教育改革调研报告〔精选7篇〕(篇一)

教育要在公平的根底上尊重和遵循学生的个性开展特点规

律，给学生更多的选择空间，更要培养独立思索的创新才能和

胆识，只有这样我国的教育才能实现“人才纷涌而出，学术百

花齐放，大师引领变革。”的场面。

实现教育的公平就是要让每个人都能读书，都能享受高等

教育和优质教育，并且在就业方面没有任何用人单位的限制和

歧视，在继续教育和学历教育以及国家组织的大型特种考试上

都能一视同仁，平等对待。所谓个性开展特点规律就是要求我

们尊重学生的爱好，兴趣，偏爱，特性，优势，特长，长处，

缺点，短处等。独立思索的创新才能和胆识是国家和社会进步

的灵魂和泉。我们国家和民族就需要这种人才，这种大师人物

绝不是应试教育所培养的悲剧产物，更不是千篇一律的群众化

人才，他是什么?他是引领时代，变革时代，站在科研最前沿

的领军者和开拓者。

教育改革这个词很早就是一个热门的争议词和讨论词。从

____成立到现代，教育改革经历了漫长的开展阶段并获得了长

足的开展和打破。也培养了一大批在国内外科学界赫赫有名的

第1页共32页

大人物。我们活得更有尊严了。但是大人物并非大师，而大师

是引领时代，变革时代，站在科研最前沿的领军者和开拓者。

钱老走之前给总理説：“我们总培养不出大师级的人

物”。这句话的本质就是在提醒我们——原先的教育和现代经

济开展已经脱节了，教育应该改革了。而改革的本质是什么?

那就是创新+学习+借鉴。对此我有几点看法和建议：

一.建立国家教育教学质量管理委员会。

大学就好比消费企业，学生就好比原材料，只有加工才能

变为合格产品，但是企业在最后一关对质量把控得很好，一般

的企业都要建立质检岗位，也就是对消费出来的产品进展质量

检查，淘汰不合格的产品。同理，我们高校也要建立国家教育

教学质量管理委员会来把控最后一关。我认为最后这一关假如

把控得很好可以促进教学质量的进步，进步老师的教学程度和

才能，选拔最优秀的人才，还可以鞭策学生不断学习新知识和

复习原先知识。最后一关可以説很关键。我建议以综合性论文

加三个月理论体会和感受的形式来进展考核(在大四下半期就

要做这事情)，可以根据自己的爱好，特长，偏爱在本专业的

范围内进展自由研究(论文必需有程度，对某个行业有自己独

到的见解)，题目自拟。这样可以开掘人才在同一专业领域的

多样性，也可以为就业的方向提供根据。综合素质高的可以报

第2页共32页

送研究生，合格优良者可以调派村官。假如不合格将被淘汰出

局。

也可以作为考核老师的根据。可下达指标，规定底线。如

不合格者到达百分之几，老师将直接淘汰或者记红牌。反之，

给予奖励，评优，评职称。

二.建立高校毕业生就业促进和调查委员会。

促进就是要拓宽就业渠道，可以增加就业岗位，也可以从

国外引进就业岗位，还可以鼓励创业，用创业带动就业，让毕

业生的失业率降到最低程度。调查就是要理解哪个高校毕业生

就业率高，然后进展排名，给予表扬和奖励。我认为高校的排

名不能只以科研这个指标来排名，排名要多样化，如就业最好

的，教学质量最好的，环境最优美或最宜人的，风景最美的，

出人才最多的，知名人最多的，进步最大的，最具开展潜力

的，最具才艺或最具魅力的，建筑风格最奇特的，最受民众欢

送或者喜欢的，少数民族地区最受欢送的，知名师最多的，群

众最受推崇的，对国家和社会奉献最大的，对国际社会奉献最

大的，国际影响力最大的，综合实力最强的，盈利最多的，最

乱的，最差的，负债最多的等等。还可以以“高校课程排行

榜”的形式排名，如在心理学方面哪个学校第一，哪个学校第

二，哪个学校第三这样逐一排下去。这样排名有利于进步民办

高校和公立高校的教学质量和综合素质，展示民办高校和公立

第3页共32页

高校的实力与成就，促进自我定位自我创新自我进步自我开展

自我淘汰。每年可在中央电视台举办“实力民办高校颁奖盛

典”和“实力公立高校颁奖盛典”。评选的学校由评委会选

出，获奖的学校可由民众选出。

三.鼓励和支持民间成立专业管理公司为民办学校提供智

力支持。

请专业的管理公司管理民办学校的好处有几个方面：1管