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2024-2025学年小学安全教育日活动教学设计方案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年小学安全教育日活动教学设计方案

教学内容

《2024-2025学年小学安全教育日活动教学设计方案》

本节课我们将结合教材《安全伴我行》三年级下册的内容，主要涵盖以下方面：

1.火灾逃生技巧：如何正确拨打火警电话，火场逃生方法，认识消防设施。

2.交通安全：遵守交通规则，如何安全过马路，认识交通标志。

3.防溺水教育：不私自下水游泳，学会基本的水上自救方法。

4.防范校园欺凌：学会尊重他人，遇到欺凌如何求助。

5.食品安全：辨别食品标签，拒绝垃圾食品，养成良好饮食习惯。

核心素养目标

1.增强安全意识：通过学习火灾、交通、溺水等安全知识，培养学生自我保护意识，提高遇险应变能力。

2.培养规则意识：让学生在学习交通安全和防范校园欺凌中，树立遵守规则、尊重他人的价值观。

3.提高生活自理能力：通过食品安全教育，引导学生学会辨别食品标签，养成良好饮食习惯，提升生活自理能力。

4.增进团队协作：在安全演练活动中，培养学生团结协作、互相帮助的精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的课程中学习了基本的个人安全知识，如简单急救技能、识别安全标志等，对安全意识有了初步的