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个人校本研修总结报告6篇

个人校本研修总结报告(1)

这学期来在学校领导的关心支持下，在校本教研实施方案的指引下，本人积

极地参与到学校校本教研的活动中来，在这一学期的校本教研工作以来，本人成

长了不少，不论是实际的教学工作，还是理论上的提升都有进一步的提高。这学

期来，学校以在阅读中培养学生的问题意识提高课堂教学法效率进行专题研

究，通过全体教师的不懈努力，我们进行了理论的学习，进行课堂教学问题的交

流，进行专题问题的诊断，进行了专题材料的筛选活动，制定专题教学策略，进

行课例的验证。较圆满的完成了校本教研阶段性的工作，现将工作总结如下：

一、学习理论知识

新的课题研究，必须有理论的支撑，在学期初，我们在教研组的组织下进行

各科课程标准的学习，阅读有关教育教学的杂志和刊物，结合教研室的校本教研

理论或校本教研经验进行学习，在学习的过程中不断丰富自已的理论知识，学习

了新的教学方法，拓展了自已的知识面，有效地提高了自已的理论水平和业务能

力，为自已更好的进行教学教研提供了有力保障。

二、认真做好问题单的记录与交流

学习学习校本实施方案和学科组教研专题方案的基础上进行教学实验，首先

运用新的课程理念，在认真备好课的基础上，认真上好每一堂课，积极的关注课

堂，及课堂教学法效率，及时的进行教学反思，梳理课堂教学中的得失，捕捉教

学中的有价值的问题，进行教学问题记录，利用教研时间或课余时间和老师进行

及时探讨，分析原因，找出对策，并及时的将教学困惑上传至QQ上与老师分享，

为学校教研专题提供较好的题材。

三、积极撰写教学反思

及时把握课堂教学方向在本学期的教学中，本人积极的分阶段地实践校本教

研中的专题策略，不断优化课堂教学目标，更加关注学生的主体地位，充分发挥

学生的主动性，有问题让学生自已提，学生能回答的问题让学生自已的答。课后

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积极的进行教学反思，及时总结经验，为后继的课堂教学提供更好的教学方法。

个人校本研修总结报告(2)

本学期我校按照上级部门安排，确立了以教师发展为本，以提升教师整体教

科研水平，为学生发展提供更优质的服务为遵旨，以理论学习、高效课堂观课议

课、小课题研究为抓手，大幅度面积提高教育教学质量为目标，朝着“有特色、

有品位、有创新、有活力”的方向不断迈进，立足学校，服务学校开展校本研修

工作，取得显著的成效。

一、主要完成的工作：

1、开展教育大讲堂及理论学习，凝练高尚师德，提高了理论水平。

2、全面深化高效课堂，优化细化各大环节，初步形成了校本特色。

3、开展以课例为载体的校本教研，推行每周公开课和观课议课活动。

4、申报区级课题两个，开展人人参与的校级小课题研究，并规范课题确立、

申报、研究、结题过程。

5、继续加强了现代信息技术应用研究活动，推广电子白板的教学应用。

6、加强了教师培训工作，提高培训的实效。

二、主要工作措施：

(一)、开展教育大讲堂及理论学习，凝练高尚师德，提高理论水平。

本学期，我校加强了中青年教师教育教学理论学习和培训，开展理论学习与

实践反思相结合的方法进行。组织教师开展了新改版教材及中考动向培训与交

流，再次学习《宝鸡市陈仓区高效课堂教学组织实施办法》、《中小学小本研修管

理办法》、《陈仓区中小学教学常规》，并对《教师行动手册》的使用及管理进行