信阳市高中2023-2024学年高三上学期第一次测试语文试题(复习班)(含解析).pdfVIP

信阳市高中2023-2024学年高三上学期第一次测试语文试题（复习

班）

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)

阅读下面的文字，完成下面小题

材料一：

数字技术可以使历史文化遗产以全新的方式永久保存，有利于传承民

族文化记忆。作为新时代文化建设重大基础性工程，国家文化大数据

体系建设已被纳入国家“十四五”规划，中国化遗产标本库、中华民族

文化基因库、中华文化素材库等正在建设中。在这些文化数据库中，

关于文化遗产将按照一定标准结构化存储于服务器中，实现专业资源

分类和系统资源整合，并可以通过有线电视网络实现与千家万户的连

接。届时，无论是单纯地学习了解传统文化，还是发文创产品，抑或

是进行学术研究，都可以通过终端方便地从上述文化数据库中查阅提

取素材。

在对文化遗产元素的应用上，数字虚拟仿真等技术能够推动文化产业

突破各种介质、载体及时空界限，实现文化创意跨载体呈现、跨时空

交互，从而为文化产业创造出新业态和新场景，同时也会拓展传统文

化传播的边界和想象力。

目前，已有不少机构借助5G、ARVR、人工智能等技术推出了大量数

字文化精品。比如，北京冬奥会开幕式用激光与数字光影机械装置，

为观众呈现了非物质文化遗产“二十四节气”,让中国文化的内核得到

完美表达。河南卫视的《唐宫夜宴》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》

系列节目，以““5G+AR”技术将虚拟场景和现实舞台结合，将传统文

化与前沿科技创新交融，让舞蹈国宝梦幻联动，提升了传统文化的穿

透力。还有一些机构利用数字技术推出实景游戏体验、博物馆场景角

色扮演等项目，给人们带来别样的文化体验。

数字技术的加速应用和迭代，深刻地影响着优秀传统文化现代表达方

式的创新以及优质文化产品的供给力度，成为激发文化建设活力的关

键所在。随着整个国家消费升级步伐的加快，人们不再执着于单纯的

物质消费，而更加看重文化消费和精神体验，更在乎文化消费品是否

具有超出想象的创意性和直抵人心的感染力。丰富的文化遗产资源能

够为消费注入美学创意、设计创新，助力消费需求从物质“型”向精神“

型”转变，而数字技术作为催化剂，能够将文化元素以多元方式导入

消费领域，满足人们新的消费偏好、新的消费场景要求，进一步提升

消费品质。

需要注意的是，数字技术对文化遗产的影响并不完全是正面的、积极

的。例如，在大众流行文化的快速迭代中，数字经济的快“”与传统文

化的“慢”之间形成较大反差，不是所有文化遗产都能幸运地搭上数字

技术快车，那些登不上数字技术快车的文化遗产可能会面临更加严峻

的生存危机。另外，在科技与文化的融合中，文化始终是内核和灵魂，

而数字技术只是工具和载体。可是，不少所谓的文化科技产品，虽然

外表绚丽，也运用了不少新技术，但没有多少文化内容。文化遗产成

为其引流和营销的噱头。

(摘编自黄隽《数字技术为文化遗产带来了什么》)

材料二：

追根潮源，数字技术具有天然的优势，利用技术创新使得古籍的整理

出版工作速度大大加快。古联公司集合古籍爱好者建设运营古籍整理

平台，利用人工智能技术开发出古籍文字识别、自动标点、繁简转换

等技术，不仅能够减轻古籍整理者字字校对的负担，更能将古籍文献

的文本内容和图像迅速转换为数字数据，通过新媒体随时随地为读者

提供简体古籍文献，大大缩短了古籍“重获断生”的整理时间。同时，

利用数字技术能节约读者阅读繁体古籍文子的时间，拉近古籍与读者

的距离。

更进一步而言，数字技术更新了古籍文献的呈现形式。现今，古籍文

本的实物展示和整理出版日趋活跃，短视频解读古籍日益火热，古籍

数字化教材编写逐步开展。古籍爱好者利用数字技术将古籍转化为数

字数据，通过短视频、荫读、音乐、书法等多种吸引读者兴趣的形式

动态星现，如此一来，读者可以通过多种形式灵活了解古籍的深厚思

想内容，推动优秀的典稻猛含的传统文化创造性转化、创新性发展。

古籍“活”起来不能止步于此，如何更好利用数字技术让古籍“活”起来

传下去呢正如古联公司未来所要努力的，在现有古籍数字化的基础

上，应当加强多民族古籍文献的数据库建设，更应当开展跨学科人才

培养和古籍数字化教材编写等工作建设起集古籍人才培养资源整理

出版、数字化创新于一体的平台，真正做到数字技术籍合“”优秀典籍；

此外，还可以将古籍的图文信息通过数字技术制作成文创产品，通过

多种样式提供消费者使用。

(摘编自王超《巧用数字技术