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小学六年级信息技术教学计划下册

范本1

川教版小学六年级下期信息技术教学计划

一、学生分析：

六年级学生已经接触过很长时间的电脑操作，有些程序有好多同学早已经接触过，积极性相

当高。而且，学生的想象创造能力相当强。对于五年级学生来说，本学期的教学内容知识技

能比较简单。这就要求教师在设计教学过程时，注意教学的趣味性、可操作性，以便充分培

养、发挥学生的自学能力，以学生的自学、互助为主。鼓励学生主动探究，让学生感受到创

新的乐趣和成功的喜悦。

二、教材分析：

本学期采用四川省教育科学研究所出版的小学信息技术。该教材以“任务”为驱动，即以某个

实例为先导，通过提出问题、分析问题、解决问题，由浅入深、循序渐进的完成知识及技能

的传授，突破了计算机操作技能的培养这一教学重点与难点。

本学期主要学习模块“计算机是怎样工作的”，以操作技能学习为主。在认识“计算机”一课中，

主要是让学生学会计算机是怎样工作的，了解其界面，知道窗口各个部门的名称。第二、三、

四、五课再进一步加强有关知识的教学，这部分内容对学生来说比较陌生，因为在前面学习

的时候都没有接触过。“logo语言乐园”一课重在让学生学会logo的基础知识，包括操作系

统的各种命令等操作。“算法思想初步”使学生了解生活中的算法技术及其在生活中的高级应

用。

三、教学目标：

1、学会计算机的基本构造，认识操作系统窗口，学会几个常用的工具、格式按纽的作用。

2、进一步熟悉网络技术知识，强化练习，加快应用，并对局域网中有关设备等进行有关的

操作。

3、能够掌握LOGO技术的初步知识。

4、能够了解机器人的初步知识。

四、教学重点和难点：

1、通过一学期的学习要制作出一幅自己比较满意的LOGO作品。

2、掌握算法技术的初步知识和算法优化的基本思想。

五、教学措施：

应用自主教学法，让学生在欢快的课堂气氛中，愉快的学习，小组合作与个人点评相结合，

鼓励学生大胆创作，敢于展示，从而树立学生的自我表现意识和自信心。

具体策略：

1、多给学生展示一些在国家或省比赛中获过奖的作品，给他们讲解制作的思路。以此开阔

学生的视野，激发他们的创作热情，力争到学期末能够创作出自己比较满意的作品。

2、培养学生的自学意识，鼓励他们自学，大胆的去尝试，学会LOGO中各个命令的作用，

只有通过这样得来的知识，掌握的才够牢固。这样既能培养学生的自信心，又能让他们感受

自己去学习知识的成就感。同时在重难点处，教师适时的点拨，达到好的效果。

3、教师在备课的时候要根据学习内容考虑学生，如何让学生掌握好知识，并基于这些知识

自己去创作，是关键的问题。因此备好学生是上课的着眼点，因此要考虑运用多种方法去吸

引学生的注意力，极大限度的激发学生的最大潜能。

六、教学进度

周次

内容

备注

1

进入奇妙的LOGO世界

2

会跳跃的小海龟

3

重复命令

4

彩色绘图

5

LOGO语言的过程

6

LOGO的文件管理

7

在过程中调用过程

8

了解机器人

9

认识机器人

10

与机器人“对话”

11

让机器人动起来

12

自动光控路灯和报晓机器人

13

到站自停的公共汽车和不会碰坏的机器人

14

能识路的机器人

15

综合实践活动

16

复习

17

期末考试

范本2

浙摄版小学六年级下册信息技术教学计划

教学目标：

1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培养学生的创新精神

与实践能力。

2、了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。

3、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改

变以及网络的实际应用价值。

4、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。

5、INTERNET：浏览网页。

教材分析：

选用的教材是，浙江摄影出版社的《小学信息技术》六年级下教材。此册教材分两个单元，

第一单元是“学习好帮手”，第二单元是“与机器人零距离，本册教材有以下特点，从内容上

看：

1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。

课文涉及学科知识信息技术手段

汉字的发展历史和汉语言制作电子幻灯片

世界之最历史、地理文化网络搜索、使用WORD制作小报

房间的布置数学Word中的综合文档处理

铺地砖数学Word图片处理

编制古诗集语文Powerpoin