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三年级语文上学期口语交际练习题及答案
一、绿色行动中你做了什么?
例:保护小树
我们中队负责管理学校的小树。夏天天旱极了,我们就给小树浇
水。深秋,我们找来稻草绳一棵棵地把树干缠起来,给小树穿上棉袄。
大雪纷飞的日子,我们为了不让寒风刮倒、折断小树,就用木棍给小
树苗支起架子。春天,我们又开展为小树治虫的活动。在我们的精心
护理下,小树苗茁壮成长。
二、为“绿色行动”写几句环保标语
例:小脚不乱跑,小草微微笑。手下留情花更艳,脚下留情草更
翠。
红花绿草满园栽,风送花香蝶时来。我爱花,我爱草,我爱青青
小树苗。
保护碧水蓝天营造绿色家园鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色
的家园。
环境你我他,绿色靠大家。为大地添一抹绿意为世界增一份生机
用同在蓝天下共爱一个家地球我的家环保靠大家
争做环保使者共创绿色文明植树造林子孙富插青播绿华夏春
今天节约一滴水,留给后人一滴血蓝天之下你我他优美环境靠大
家
我们的双手栽下漫天的绿色青山助人寿碧水悦人情
用我们的心灵守望五彩的家园
三、结合实践:请你设计一条环保提示语,插在学校的草坪上,
提醒同学们爱护草坪爱护环境
四、春天正是桃花盛开的季节,如果你正在仙下河旁欣赏桃花。
看见一个小男孩正在摘花,你是怎样劝他的,小男孩又是怎样说的。
答:小朋友,桃花是供给大家欣赏。请不要随意摘花。如果每个
人都像你一样,那大自然失去了春天的风采。小男孩立即缩回了手,
红着脸说:“我再不随便摘花,不过有人摘花呢……”
你说的对,那我们一起动手做一个环保标语牌:蓝天之下你我他
优美环境靠大家、手下留情花更艳,脚下留情草更翠。保护碧水蓝天
营造绿色家园。
五、默写友谊格言6条。
●树直用处多,人直朋友多。
●骑快的马,感觉不到路远;朋友多的,感觉不到困难。
●有朋友的人,像草原一样宽广;没有朋友的人,狭窄如同巴掌。
●智慧不凭年龄凭心灵,友谊不在一时在平时。
.六、照样子,把句子换一种说法。
例:张红修好了桌椅。
张红把桌椅修好了。
1.他牵走了那头老黄牛。
2.我们捆好了折断的小树。
七、和朋友交谈我能行。(口语交际)(8)
星期一早晨,丽丽和芳芳见面了,他们开始交谈。
丽丽:芳芳,你通常周末都干些什么?
芳芳:_______在果园里在苹果等___________________
丽丽:帮家人摘苹果,虽然辛苦,但很快乐。
芳芳:__________________________
你也经常帮家人干活吗?
丽丽:是的,要不同学们都夸咱俩勤劳。
四年级综合性学习2014年春季下学期期中考试
口语交际(5分)
1.太好了,我们四年级的语文课堂开始采用“小组合作学习”的
新方式!大家快来交流自己的所在的小组情况吧!
(1)你的小组的组名是什么?
答:精英组,群英组,诸葛亮组。
(2)你们小组的组训是什么?
六人同心,争取上进。我们发现,我们思考,我们交流,我们进
步。
(3)你们小组的目标是什么?
1.愿学习、乐学习、爱学习2.为小组排名第一努力奋斗3.成为一
个团结合作、互相帮助的小组,养成自主学习的好习惯
(4)对于现在这种全新的“小组合作学习”方式,你有什么想法?
答:1,自己更积极主动,独立思考
2.课堂气氛活跃
3.在学习任务下达后,同学能按各自能力与专长分工合作。
4.为学生提供一个较为轻松、自主的学习环境,提高了创造思维
的能力。
五年级综合性学习2014年春季下学期期中考试
文明在学校,学校开展“写温馨提示,做文明学生的活动,请参
照事例,选择下面一处校园公共场所,写一句温馨提示语。
示例:草坪:——小草也有情,脚下请留情。
图书馆——花开在春天,学习在少年。书籍是人类进步的阶梯。
洗碗处——水是生命之源,请节约每一滴水。惜水、爱水、节水,
从我做起。
六年级综合性学习2014年春季下学期期中考试
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