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七年级上册古诗文言文

七年级上册语文教材中的古诗和文言文内容丰富，涵盖了多个朝代和文学流派的作品。以下是对这些内容的详细汇总:

古诗

1.《观沧海》

●作者:曹操(东汉末年政治家、军事家、文学家)

●原文:东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟。洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

●译文:东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。

2.《次北固山下》

●作者:王湾(唐代诗人)

●原文:客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。归雁洛阳边。

●译文:弯曲的小路伸展到青山外，小船在碧绿的江水前行走。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。寄出去的家信不知该怎样寄回家乡，希望北归的大雁捎到洛阳去。

3.《天净沙秋思》

●作者:马致远(元代戏曲作家、散曲家)

●原文:枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

●译文:枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水漏潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。夕阳向西缓缓落下，极度优伤的旅人还漂泊在天涯。

4.《闻王昌龄左迁龙标遇有此寄》

●作者:李白(唐代诗人)

●原文:杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我客愁心与明月，随风直到夜郎西。

●译文:树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五溪。让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西!

此外，还有如《峨眉山月歌》《江南逄李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》等古诗，这些作品都各具特色，情感丰富，是学生学习古代文学的重要材料。

1.《世说新语》两则(《咏雪》《陈太丘与友期行》)

●《咏雪》

●原文:谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日:“白雪纷纷何所似?“兄子胡儿日:“撒盐空中差可拟。“兄女日:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

●译文:一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?“他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。“太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的儿左将军王凝之的妻子。

●《陈太丘与友期行》

●原文:陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:尊君在不?“管日:“待君久不至，已去。“友人便怒日:“非人哉!与人期行，相委而去。“元方日:“君与家君期日中。日中不至，则是无信:对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

●译文:陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方:“你爸爸在家吗?“元方答道:“等你好久都不来，他已经走了。“那人便发起脾气来，骂道:“真不是东西!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。元方说:“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用:对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。“那人感到慚愧，便从车里下来，想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。

2.《论语》十二章

●内容涉及孔子及其弟子的言行，如”学而时习之，不亦说乎?“吾日三省吾身“三人行，必有我师焉”等，这些语句都是中国古代文化中的经典名句，对学生的人生观、价值观有着深远的影响。

以上内容仅是七年级上册语文教材中古诗和文言文的一部分，具体教学安排和教材内容可能会因版本和地区而有所差异。但总体来说，这些作品都是中国古代文学中的瑰宝，具有极高的文学价值和历史意义。