部编版小学语文同步辅导：三年级上册第3单元作业设计 .pdf

部编版小学语文同步辅导

小学语文三年级（上册）第三单元作业单

学校班级姓名

一、单元学习重点

部编版小学语文三年级（上册）第三单元

（一）单元类型：阅读单元

人文主题：乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星

唱歌。

语文要素：①感受童话丰富的想象。

②着自己编童话，写童话。

（二）教材内容

8.*靛朝文（2W）

9.略读课文回［败子》（1课日寸）

10.情也《在判窗亍》（2W）

11.略读课文《一块奶酪》（1W）

◎习作：我来编童话（2课时）

◎语文园地：（2W）

◎快乐读书吧：在那奇妙的王国里（2课时）

二、单元作业目标

认知水平

序

号

单元目标描述

891011◎

1认识55个生字，读准8个多音字，会写26个字，

会写36个词语。VVVVV识记

默读课文，能了解故事的主要内容。能对文中的

2V

人物作出简单的评价。V理解

3能展开想象，体会人物心情的变化。分角色朗V

读课文，能读出相应的语气。理解

1

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4能把《牛肚子里的旅行》的故事讲给别人听，V

能体会故事中朋友之间的真挚情谊。应用

能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话

故事。

5V

能尝运用改正、增补、删除的修改符号自主应用

修改习作，初步形成修改习作的意识。

能结合自己的阅读体验，梳理、总结童话的特点

及阅读童话的好处。

能运用减一减的方法，认识“申、介”等7个生

字。

V

6能了解3组带口字旁的字不同的字义特点。应用

能了解改正、增补、删除3种修改符号的用法，

并在修改自己习作时尝使用。

朗读、背诵关于“理”的3条谚语。

能产生阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童

话》的兴趣，自主阅读3本童话，了解故事内容。

7能边读边想象，感受童话的奇妙；能把自己融入

故事中，设身处地、感同身受地阅读童话。

能感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅

读的成果。