人教部编四年级语文上册第7单元22 为中华之崛起而读书第1课时.pptx

22为中华之崛起而读书;“崛”是山字旁，字义多跟山有关。那“崛起”在这里指中华的什么呢？;读了题目，你有什么问题想问的吗？;;;默;;;;;;;;;;;正确朗读课文，初步理解课文内容。;新学年开始了，修身课上，沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。;那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道:

“为中华之崛起而读书!”

魏校长听了，高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起，有志者当效此生!”;同学们读书的目的与周恩来读书的目的有什么不同？;默读课文，思考：课文讲了几件事？完成下表。;事件;回顾第四单元学习的把握一件事主要内容的方法，思考这三件事的主要内容，与同桌说一说。;归纳第二事情时，我们应该关注主要人物周恩来是怎样想的，而不是关注伯父说了些什么。正是因为有了疑惑，才有了后面到被外国人占领的地方去看个究竟的想法。;理清三件事的关系，连起来说清楚课文的主要内容。;你赞同作者先写结果后写原因的写法吗？为什么？;建议使用《》小册子“随堂练”中的基础练习的内容。;建议完成《》第1课时的练习题。