2021-2022学年山西省忻州市统招专升本教育理论自考真题(含答案).pdfVIP

2021-2022学年山西省忻州市统招专升本教

育理论自考真题(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)

1.皮亚杰认为在认知发展阶段理论中，儿童获得客体永久性的阶段为（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

2.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

B.社会提出的德育要求和家庭德育要求的矛盾

C.学生认识深和认识浅的矛盾

D.知与行的矛盾

3.人们常说知之深，爱之切，这种说法表明（）

A.认识是情感的基础B.情感是认识的基础C.认识是意志的基础D.意

志是情感的基础

4.在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及其结

果的评价是（）

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.终结性评价

5.心理学研究中，能够有效地揭示事件因果关系，并对结果进行重复验

证的研究方法是（）

A.观察法B.实验法C.心理测试法D.调查法

6.某小学取消了统考，废除了百分制，而代之以评语+特长+等级的评价

标准。学校的做法（）

A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能

B.不正确，没有体现评价标准的多元化

C.正确，体现了评价的激励与发展功能

D.不正确，没有体现评价方式的多元化

7.勤奋、懒惰、谦虚、骄傲，这些特点反映的是（）特征

A.能力B.气质C.性格D.情感

8.入芝兰之室，久而不闻其香属于感觉的（）

A.适应B.对比C.互相作用D.联觉

9.美国的心理学家加德纳认为智力的内涵是多方面的，是由七个相对独

立的智力构成，提出了（）

A.智力三维理论B.智力群因素理论C.智力PASS理论D.多元智力理

论

10.生物起源说的代表人物是（）

A.朱熹B.孟禄C.凯洛夫D.沛西·能

二、填空题(10题)

11.决定教育发展规模和速度的因素是____

12.高等教育的毛入学率低于15%的属精英教育阶段，大于15%小于50%

为____阶段，大于50%的为普及化阶段

13.复习是学习之母反映的教学原则是____

14.我国目前教师评价上要通过学生评价、____、领导评价、自我评价和

学生成绩分析五种方法和途径来进行

15.____学制有利于逐级普及教育

16.某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其

他用途，这在心理学上称之为____

17.凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起着教育影响作用

的人，都可称之为____

18.个体依据一定的社会道德准则和规范行动时表现出来稳定的心理特

征或倾向是____

19.没有完整的逻辑程序，迅速对问题的答案做出合理的猜测、设想或突

然领悟的思维是____，又称非逻辑性思维

20.教学过程一般可以划分为心理准备、____、理解教材、巩固知识、运

用知识和检查效果等六个基本环节

三、名词解释(5题)

21.学校办学水平评价

22.教师

23.常模参照评价

24.课程结构

25.课程论

四、论述题(5题)

26.如何建立良好的师生关系？

27.试述教师劳动的创造性的主要表现

28.小明转学到A学校，进校后学习成绩由中上一直往下滑，常不交作

业、上课打瞌睡，学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商，家境

比较富裕，父母并不溺爱孩子，同时对学习的要求并不高，只要求有进

步。小明腼腆，不爱参加文体活动，很想有一个好的人际关系。但因为

一开始给周围同学的印象不好，因此得不到同学们的认可，导致人际关

系不好，有时被欺负，因为比较胆小，所以也不敢说

小明同学哪些基本需要没有得到满足？

29.简述情绪与情感的关系

30.论述心理学家布鲁纳所提出的教学原则。

五、案例分析(2题)

31.请运用所学知识，从教育信息化的角度，谈谈你的认识

32.在教学中运用该方法有哪些要求?请结合案例进行分析

六、简答题(1题)

33.什么是隐性课程?隐性课程包括哪几个方面?

参考答案

1.A在认知发展阶段理论中，感知运动阶段的显著标志是获得客体永久

性，即当某一客体从儿童视野中消失，儿童知道该客体并非不存在。

2.AA德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学

生已有品德水平之间的矛盾，这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，

也是决定德育过程本质的特殊矛盾

3.A

4.B根