五年级上册数学讲义-开学总复习-教师版-沪教版.pdfVIP

知识精要

一、代数部分

1、四则运算法则：先乘除后加减；有括号先算括号，先括号内，在括号外。

2、运算定律用字母表示：

加法交换律：abba；加法结合律：abca(bc)

乘法交换律：a×b=b×a；乘法结合律：a×b×c=a×（b×c）

乘法分配律：a×（b＋c）=a×b＋a×c；

3、（1）数的级数：一个数从右往左数为个位、十位、百位、千位、万位、

（2）四舍五入：根据实际情况要进行数的取舍的时候，小于等于4的数要舍去，大于4的数要向

前进一位。（去尾法是去掉数字的小数部分，取其整数部分的常用的数学取值方法，其取的值为近似

值（比准确值小），这种方法常常被用在生活之中）。

222

（3）1平方千米=1平方公里，像cm、dm、m等这样一些面积单位的进度为100。

但是1km21000000m2；重量单位吨的认识以及容量单位毫升与升的认识；g、kg、t这几个重

量单位之间的进制为1000；mL、L之间的进制为1000；也就是说，1t=1000kg,1kg=1000g；

1L=1000mL

4、分数的认识：

（1）分数的概念：个体占总体的份数。

（2）分数大小的比较：比较分母相同的分数大小，分子越大分数值越大；比较分子相同的分数的

大小，分母越大分数值反而越小。

（3）分数的加减法：同分母相加减，分母不变，分子直接相加减。

5、常见等量关系例：工作效率×工作时间=工作量；

工作量÷工作效率=工作时间；

第页/共页

113

工作量÷工作时间=工作效率；

11

6、（1）小数的意义：分母是10，100，1000，…的分数都可以用小数表示.0.1，0.01…，

10100

其中0.1，0.01，0.001，…都是小数的计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率是10.

另外，小数的组成：小数中是由哪些计数单位组成。例如：说说0.231的组成？0.23是由2

个0.1和3个0.01组成。突出小数计数单位0.1、0.01的作用。

（2）小数的读法整数部分按照整数部分来读，小数点读作“点”，小数部分要一次读出每个数字。

（3）数位顺序表1：整数部分和整数部分一样分位，小数部分从十分位到百分位再到千分位等数位

之间单位逐步减小。

纯小数：整数部分为零的小数叫作纯小数。

整数部分不是零的小数叫作带小数。

（4）小数的大小比较

比较的方法：比较两个小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，

再比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；依此类推，哪个分位大的小数值就大。

（5）小数的性质：小数部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

由此，可得小数性质的应用：

主要根据小数的性质进行改写和化简，以及根据小数的性质通过改写等值小数来比较小数的大小。

教师在教学中应提醒学生注意，在小数中（不是小数部分末尾）的“0”是不能去掉的。

（6）利用小数点移动的规律计算：

一个小数乘以10，只要把小数点向右移动一位，表示这个数扩大了10倍；一个小数除以10，只要

把小数点向左移动一位，表示这个数缩小了10倍。反过来，小数点向右移动一位就是给这个小数乘

10，向左移动一位就是给这个小数除以10.

小数加减法：小数的加减法，将相同的数位直接相加减。

7、认识折现统计图，折线统计图与条形统计图的区别。