第2章 声现象（A卷·夯实基础）（解析版）（人教版）.docxVIP

2022-2023学年上学期第二章单元检测卷A卷（人教版）

八年级物理·全解全析

一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。

1．（2022·全国·八年级课时练习）如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（）

A．甲、乙的音调相同，音色不同 B．甲、丙的音调不同和响度相同

C．乙、丁的音调响度都不同 D．甲、丁的音调、音色都相同

【答案】C

【解析】A．从声波的波形图可知，甲和乙的振动频率相同（相同时间内完成了2次振动），波形不同，所以甲、乙的音调相同，音色不同，故A正确，不符合题意；

B．甲、丙的振动频率不同，则音调不同，而振动的幅度相同，则响度相同，故B正确，不符合题意；

C．乙、丁的振动频率相同，则音调相同，振动的幅度不同，所以响度不同，故C错误，符合题意；

D．甲和丁的振动频率相同，波形相同，所以甲、丁的音调、音色都相同，故D正确，不符合题意；

故选C。

2．（2022·山东聊城·二模）为庆祝建党一百周年，实验中学举行了“唱支赞歌给党听”的合唱比赛。关于比赛时各种乐声的说法正确的是（）

A．笛子发出的声音不是振动产生的

B．观众听到的美妙音乐是通过空气传播的

C．钢琴声和二胡声是通过声音的音调区分的

D．小提琴声的“高音”和“低音”是通过声音的响度区分的

【答案】B

【解析】A．一切正在发声的物体都在振动，声音都是由物体的振动产生，故A错误；

B．声音传播需要介质，观众听到的美妙音乐是乐器发出的声音通过空气传播到人的耳朵的，故B正确；

C．能够区分钢琴声和二胡声，是因为不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，故C错误；

D．小提琴声的“高音”和“低音”是指的是声音的音调不同，即是通过声音的音调区分的，故D错误。

故选B。

3．（2022·辽宁阜新·中考真题）“保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（）

A．教室周围植树

B．机场工作人员佩戴耳塞

C．公共场所禁止大声喧哗

D．高速公路两旁安装隔音板

【答案】C

【解析】A．道路两旁种植树木，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；

B．机场工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；

C．公共场所禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故C符合题意；

D．高速公路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。

故选C。

4．（2022·山西临汾·八年级期末）2022年3月13日，国家体育场内群鼓雷鸣，十三套定音鼓的演奏声将北京冬残奥会闭幕式推向高潮（如图所示）。关于击鼓演奏中涉及的声现象，下列说法正确的是（）

A．用不同的力敲鼓，能改变鼓声的音调 B．铿锵有力的鼓声是由手振动产生的

C．鼓声的传播速度约为3×108m/s D．现场观众听到的鼓声是由空气传播的

【答案】D

【解析】A．用不同的力敲鼓，改变的是鼓振动的振幅，影响的是鼓声的响度，故A错误；

B．铿锵有力的鼓声是由鼓面振动产生的，故B错误；

C．声音在空气中传播的速度大约为340m/s，所以鼓声的传播速度约为340m/s，故C错误；

D．声音传播需要介质，观众现场听到的鼓声是由空气这种介质传播到人耳朵的，故D正确。

故选D。

5．（2022·吉林长春·中考真题）吉剧是我省特有的戏曲剧种。观看演出时，人们能分辨出锣、鼓的声音是依据声音的（）

A．音调 B．响度 C．音色 D．频率

【答案】C

【解析】不同的乐器，由于材料和形状的不同，就会构成自己特有的声音特色，叫做音色。所以我们能辨别不同的乐器的声音，是依据声音的音色。

故选C。

6．（2022·湖北鄂州·中考真题）清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你：该起床了！关于声音，下列说法正确的是（）

A．声音是由物体的振动产生的

B．物体不振动也可以发声

C．声音能在真空中传播

D．声速等于光速

【答案】A

【解析】AB．声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声就停止，故A正确，B错误；

C．声音靠介质传播，真空不能传声，故C错误；

D．空气中光的传播速度远大于声音的传播速度，故D错误。

故选A。

7．（2022·山东聊城·中考真题）如图所示，小慧同学用小锤轻敲和重敲音叉，并将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化。她想探究的问题是（）

A．声音产生的原因 B．声音传播的条件

C．音调和频率的关系 D．响度与振幅的关系

【答案】D

【解析】乒乓球振动幅度越大，说明音叉振动幅度比较大，物体的振幅影响声音的响度，振幅越大，响度越大，所以此实验探究声音的响度跟振幅的关系。故D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

8．（2022·四川泸州·中考真题）为全面贯彻落实新时代党的教育方针，坚持德智体美劳五育融合发展，我市各校加强了艺术教育。如图所示是某校学