2024年中考生物考点背诵+.pdf

八下考点背诵

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一、植物的生殖（P2—8）高频考点（五年五考）

1、生殖方式包括有性生殖和无性生殖。

2、有性生殖是指由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖的

意义是具有双亲的遗传特性,有更大的变异性，对后代进化更有意义。

3、无性生殖是指由母体直接产生新个体的生殖方式，意义是繁殖速度快，保持亲本的优良性状。

4、植物的扦插、嫁接、组织培养、细菌的分裂生殖、真菌和藻类、苔藓、蕨类植物的孢子生殖、酵母菌和水螅的出芽

生殖、动物的克隆属于无性生殖。种子繁殖、试管婴儿属于有性生殖。

5、无性生殖在生产上的应用

扦插嫁接组织培养压条

（1）扦插：去掉大部分枝叶，减少蒸腾作用。

（2）嫁接：改良品种。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。嫁接后的植物开出的花、结出

的果实和种子的性状与接穗一致,而砧木的作用只是为接穗提供营养物质。

（3）组织培养：短时间大量繁殖，无菌环境培养，脱毒。

（4）压条：将植物的枝、蔓压埋于土壤中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。

二、昆虫的生殖和发育（P9—11）高频考点

1、在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育。

2、昆虫的生殖特点：有性生殖,卵生,体内受精。

3、完全变态

（1）过程:经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

（2）举例:家蚕、蝴蝶、苍蝇、蜂、蛾、蚊

（3）为增加吐丝量，应延长蚕的幼虫期，对农作物危害最大的是幼虫期。

4、不完全变态

（1）过程:经过受精卵、若虫、成虫三个时期。和完全变态相比，没有蛹期。

（2）举例:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉

（3）对农作物危害最大的是成虫期，蜕皮褪去的是外骨骼。

三、两栖动物的生殖和发育过程（P14—16）高频考点

1、青蛙的生殖和发育

(1)生殖:有性生殖、体外受精(水中受精)。雄蛙鸣叫，抱对能提高受精率。

(2)发育:变态发育。

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(3)发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙

（4）呼吸器官：幼体用鳃，成体用肺，皮肤辅助呼吸。

2、两栖动物的生殖和发育必须在水中进行。

四、鸟的生殖和发育（P18—21）高频考点

1、生殖：有性生殖。

2、生殖发育过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。杜鹃经过求偶、交配、产卵三个阶段。

3、鸟卵的结构和功能

（1）鸟卵的结构的名称及功能

【1】卵壳：保护、交换气体。

【2】卵壳膜：起保护作用。

【3】卵黄：为胚胎发育提供主要营养物质。

【4】胚盘：内含细胞核，能发育成雏鸟。

【5】卵白：提供营养物质和水。

【6】气室：为胚胎发育提供氧气；

【7】卵黄膜：保护卵细胞；

【8】系带：固定卵细胞。

(2)一个鸟卵中的卵细胞包括胚盘、卵黄、卵黄膜。

(3)未受精的鸡卵不能孵出小鸡，已受精的鸡卵的胚盘色浓且大。

五、基因控制生物的性状（理解即可）（P24—28）高频考点（五年五考）

1、遗传和变异

（1）遗传：亲子间的相似性。

（2）变异：亲子间及子女个体间的差异性。

（3）生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的。

2、性状和相对性状

（1）性状：生物体的形态结构（如大小、颜色、形状等）、生理特性（如血型等）和行为方式（如惯用右手）等

特征。有些性状肉眼不可见，如血型等。

（2）相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。相对性状并不一定只有两种表现形式。如某种花的颜色有

白色、红色、黄色等。

3、基因控制生物的性状

（1）转基因超级鼠的获得,说明基因控制性状。

（2）性状、基因、环境的关系：生物的性状综合来说是基因和环境共同作用的结果。

（3）转基因技术：是将人工分离和修饰过的异种