2024年小学语文教研活动总结参考模板（三篇）.pdf

2024年小学语文教研活动总结参考模板

随着一学期的教育教学工作渐入尾声，我们四年级语文教研组全

体成员始终坚守岗位，秉持团结协作、求真务实的精神，致力于教书

育人的崇高使命。本学期，我们紧密围绕学期初设定的教学计划，以

新课程改革的深入实施为契机，以《小学语文新课程标准》为行动指

南，积极转变教学理念，并全力配合学校教导处推进的各类教研活

动。虽未取得显著成绩，但每一步都走得坚实而稳健。现将本学期工

作简要总结如下：

一、深化学习，引领观念转变

学期之初，我们充分利用教研活动时间，组织全体语文教师深入

学习《小学语文新课程标准》及相关教学资料。通过集中与分散相结

合的灵活学习模式，使教师们对新课程的基本理念有了更为深刻的理

解和掌握，即全面提升学生的语文素养，准确把握语文教育的特性，

积极推广自主、合作、探究的学习方式，致力于构建开放且充满活力

的语文课堂。此次学习，促使教师们的教学观念发生了深刻转变，大

家深刻认识到：作为语文教师，尤其是追求卓越的语文教师，必须持

续学习，否则将在新课改的大潮中落伍甚至被淘汰。面对语文学科广

博的知识领域，教师们纷纷表示需不断提升自我，以适应新课程标准

的更高要求，教学模式的改革已成必然之势。在此背景下，教师们积

极钻研教材，精心备课，每位教师均针对每堂课准备了新颖实用的教

案，既注重知识传授，又兼顾教学方法与学生学习方式的优化，课堂

教学凸显了“导”的重要性，有效激发了学生的自主学习、合作学习

和探究学习的能力，充分调动了学生的学习热情与主动性。

第1页共6页

二、集思广益，共促成长

1.我们充分发挥教研组集体备课的优势，将学习、研讨、备课、

上课、听课、评课、培优补差及学生竞赛活动纳入制度化、规范化的

管理轨道。依托教材，紧扣新课程标准，精心设计教学方案，实施公

开轮讲制度，通过认真听评与反复修改，提炼出了一系列独具特色的

教学案例。本教研组坚持每周一次的集体备课活动，本学期共完成集

体备课若干次。

2.教研组内每位教师均精心准备了一节教研课，通过组内听评的

方式，实现了相互学习、取长补短的良好氛围，有效提升了整体教学

水平。

3.本学期，每位教师均完成了规定数量的听课任务，确保了教学

经验的广泛交流与分享。

三、团结协作，锐意进取

1.我们更加重视语文教学的丰富内涵与人文价值，将作文教学视

为师生与文本之间深刻对话的过程。尊重学生多样化的写作兴趣，将

摄影作文与活动作文相结合，有效激发了学生的写作兴趣与热情，提

升了写作质量。经过一学期的实践探索，学生的写作能力均得到了一

定程度的提升。

2.我们进一步凸显了学生自主、合作、探究的学习方式的重要

性，体现了对学习者的尊重、对学习规律的遵循以及对学习方法的重

视。这一转变标志着我们从单纯关注学习结果向更加注重学习过程的

深刻变革。

第2页共6页

3.遵循语文教育的内在规律，我们更加注重学生的语文综合实践

活动。本学期成功组织了多项语文综合实践活动，通过活动前的课堂

引导与活动后的总结汇报，赢得了学生及家长的一致好评。

4.为积极响应县教育局关于《“六个一”教育教学业务大练兵活

动实施方案》的号召，我们教研组深入开展了“六个一”教学大练兵

活动并取得了一定成效。部分教师荣获优胜者称号。

5.此外，我们还成功举办了庆祝“六一”年级硬笔书法比赛活

动，有效激发了学生练习书法的兴趣并陶冶了情操。

四、展望未来，砥砺前行

展望未来，我们将在习作教学中进一步实施有效评价策略；同时

随着学生升入高年级阶段我们将继续强化思想教育的渗透工作特别关

注感恩教育、安全教育及礼仪教育等方面的内容。我们深知教学工作

是一项既充满挑战又极具乐趣的事业。在未来的日子里我们将继续秉

持“勤学、善思、实干”的准则不忘初心砥砺前行努力将教育教学工

作推向新的高度。

2024年小学语文教研活动总结参考模板（二）

为切实扎根于语文教育，提升教师的语文教学水平，至____学期

初以来--中心小学语文教研打破了传统的模式，以年级为一个单位，

就某一课或者某一个专题进行教学专题汇报。

一年级语文教研组就刚刚结束的每人一课——《蚂蚁和蝈蝈》从

解读教材，教学过程，