高三数学老师工作计划范文5篇.pdfVIP

高三数学老师工作计划范文5篇

高三数学老师工作计划范文篇1

一、夯实基础

今年高考数学试题的一个显著特点是注重基础。扎实的数学

基础是成功解题的关键，从学生反馈来看，平时学习成绩不错但

得分不高的主要原因不在于难题没做好，而在于基本概念不清，

基本运算不准，基本方法不熟，解题过程不规范，结果“难题做

不了，基础题又没做好”。因此在第一轮复习中，我们将格外突

出基本概念、基础运算、基本方法，具体做法如下：

1、注重课本的基础作用和考试说明的导向作用。

2、加强主干知识的生成，重视知识的交汇点。

3、培养逻辑思维能力、直觉思维、规范解题习惯。

4、加强反思，完善复习方法。

二、解决好课内课外关系

课内：

1)例题讲解前，留给学生思考时间。讲解中，让学生陈述不

同解题思路，对于解题过程中的闪光之处或不足之处进行褒扬或

纠正。讲解后，对解法进行总结。对题目尽量做到一题多解，一

第1页共20页

题多用。一题多解的题目让学生领会不同方法的优劣，一题多用

的题目让学生领会知识间的联系。

2)学生作业和考试中出现的错误，不但指出错误之处，更要

引导学生寻根问底，使学生找出错误的真正原因。

3)每节课留10分钟让学生疏理本节知识，理解本节内容。

课外：

除了正常每天布置适量作业外，另外布置一两道中档偏上的

题目，判作业时面批面改，指出知识的疏漏。

三、注重师生互动

1、多让学生思考回答问题，对于有些章节知识，按难易程

度选择六至八道，尽量独自完成，无法独立解决的可以提示思

路。

2、让学生自我小结，每一章复习完后，让学生自己建立知

识网络结构，包括典型题目、思想方法、解题技巧，易错易做之

题。

3、每次考试结束后，让学生自己总结。

①试题考查了哪些知识点。

②怎样审题，怎样打开解题思路。

③试题主要运用了哪些方法，技巧，关键步在哪里。

④答题中有哪些典型错误，哪些是知识、逻辑心理因素造

第2页共20页

成，哪些是属于思路上的。

四、精选习题

1、把握好题目的难度，增强题目针对性，所选题目以小

题、中档题为主，且应突出知识重点，体现思想方法、兼顾学生

易错之处。

2、减少题目数量，加强质量。

高三数学老师工作计划范文篇2

一、总的情况

本学期我继续执教高三359、362两个文科班的数学教学工

作，全班学习数学的积极性一般，但大部分同学学习习惯、学习

方法不好，基础知识、基本方法掌握不牢固，练得太少，尤其是

计算能力特差，知识回生太快，主动学习的习惯还有待加强。

二、指导思想

面向全体学生，全面提高学生对高中数学知识的掌握程度，

以培养创新型人材为目标，深入钻研教材，靠集体智慧处理教

研、教改资源及多媒体信息，根据我校实际，提高课堂效率，全

面提高数学教学质量。

三、目标要求

计划通过本期的教学，实现四个目的：

一是基础知识的全面系统掌握和对各重点难点的提炼和升

第3页共20页

华。

二是将基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转

化为实际解题能力。

三是要把握数学各题型的特点和规律，重点培养和提升学生

的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等

能力，提高学生解题能力，掌握解题方法，初步形成应试技巧。

四是深入钻练教材，结合所教学生实际，确定好每节课所教

内容，及所采用的教学手段、方法，重点帮助学生完成一轮复

习，并进行二轮的专题复习。

四、具体方法措施

1、高质量备课，参考____中学相应教学内容的课件资料，

结合我校学生实际，充分发挥我组老师的集体智慧，确保每节课

件都是高质量的。

2、高效率的上好每节课，真正体现学生主体、教师主导作

用。保证练的时间，运用多媒资源，该写的写，该播的播，减少

抄题、书写解答过程，通过课堂教师的画龙点睛，让学生在知识