《4_“布衣总统”孙中山（节选）》优教课件.pptVIP

高效上好每节课快乐上好每天学“布衣总统”孙中山(节选)第二单元情境导入学习目标整体感知研读课文课文小结21345布置作业6情境导入“天下为公”，一句毫无私心、以天下为己任的响亮口号，伴随着一个高尚的名字，如一座丰碑，永远矗立在中国人心中。孙中山先生，公认的中国二十世纪第一位伟人。他的思想理论是中华民族宝贵的精神文化遗产。今天，我们有机会近距离地触摸这个伟人的灵魂，感受他关心群众、甘于淡泊的品质。学习目标1.了解孙中山先生的精神，学习他关心国事、甘于淡泊的品质。2.熟悉课文内容，了解孙中山的故事并逐一概括。陈廷一，被誉为我国当代传记文学的扛鼎作家。在传记文学领域素有“南叶（叶永烈）北陈（陈廷一）”之说。作品主要有：《宋氏三姐妹》、《孙中山大传》、《宋庆龄全传》、《宋氏家族全书》等，本文节选自《世纪伟人——孙中山》。作者简介整体感知背景介绍孙中山是中国近现代历史上影响卓著的政治家和革命家，他以民众为核心的“三民主义”思想以及他领导的推翻中国封建帝制的辛亥革命，对于中国的政治历史和中国民众的生活，产生了极其巨大深远的影响。本篇节选的《“布衣总统”孙中山》，出自陈廷一的长篇传记文学作品《世纪伟人——孙中山》。文体介绍传记是一种记载人物生平事迹的文体。传记可分为两类：一是自述生平，叫做“自传”；一是由别人撰写的，叫做“传”(包括小传、评传等)。自传，一般要写出自己的姓名、生年、籍贯、家庭、爱好和主要经历，还可以写出自己的理想，对人生和社会的看法等。为别人写的传记，除了记述其主要经历外，还可以有简要评论；也有侧重记述人一生中几件典型事情的。记述较全面、篇幅较长的，叫做“传”或“传略”；记叙简略、篇幅较短的，叫做“小传”。写传记要实事求是，内容真实准确；语言可以简明、平实，也可以生动活泼，富有文学色彩。问题探究研读课文(1)文章开头一句话“孙中山坐都南京后，人们喜欢以‘布衣总统’称呼他”在文章中有什么作用？【提示】开头这一段有设置悬念的作用，能激发读者的兴趣，引发读者的思考：为什么孙中山在坐都南京后，被人们称为“布衣总统”？由此吸引读者读下去。另外，这一段还有统摄全文的作用。从结构上看，不仅下面提示称呼由来的故事与之紧密联系，而且第二部分也是承着开头这一段来的。第二部分谈及孙中山的衣食住行，“生活还是像过去一样简朴”，还是围绕着“布衣”二字来写的。(2)作者给一个总统作传，却着眼于日常生活，这是为什么？【提示】①作者着眼于日常生活细节(衣食住行)，通过这些使得传主的个性更加丰满而鲜活，展示了一个血肉丰满、富有立体感的一代伟人孙中山的形象。这些日常生活所显示的孙中山的个性又与他的政治理念(平等、民主、博爱)和人生理想方向相一致，从而有力地凸现了传主的基本思想特征，体现了“布衣总统”不同于一般总统的独特性。②这是从日常生活角度切入，采用以小见大的手法，表现伟人的品格与情怀。这样更加真实、亲切，从而成功塑造了可亲可敬的“布衣总统”形象。(3)“为避免惊扰群众，他总是悄悄出巡，不声不响。”这句话中的“总是”有什么作用？【提示】“总是”二字用在这里，突出了孙中山先生作为伟人的非凡品质：一声不响，不事张扬，关心群众，体贴群众。(4)“话说清末名臣张之洞在任湖广总督期间”至“孙中山虽为‘布衣’，却早怀大志”。这段话表现了孙中山什么品性？张之洞当时态度的转变说明了什么？【提示】拜见两广总督，名片上只印有姓名、籍贯，说明孙中山早年便有一种强烈的民主意识，不讲究身份，做事低调。在孙中山和张之洞的交往中，孙中山傲王侯，不卑不亢；而张之洞的态度转变又说明他虽摆高官架子，但也善识人才。这一部分以张之洞的前后态度转变来反映孙中山的学识和品格。(5)写人物可以正面刻画，也可以通过写他人言行进行侧面烘托，试分析本文的侧面烘托写法。【提示】此题涉及文中的表现手法的作用，反衬、对比手法属于侧面烘托，是人物刻画的手法之一。本文多处运用侧面烘托写法。①张之洞看到孙中山的名片开始大为不悦，拒而不见，后来却立即吩咐迎见并以大礼相待。张之洞前倨后恭的态度变化，侧面烘托出一个胸有大志、不畏权贵、不卑不亢、才思敏捷的孙中山形象。②唐绍仪一顿能吃一只肥烧鹅，每餐菜金得十元；孙中山厨房仅有咸鱼，每餐菜金四角左右。伍廷芳面对几碟普通小菜勉强下咽，孙中山却吃得津津有味。这些反衬、对比手法的运用，体现了孙中山生活朴素、不求奢华的高尚品质。③孙中山出行，群众或张灯结彩欢迎或高喊“万岁”口号，这些自发的行动无不体现出对总统的拥护和爱戴，烘托了孙中山人品的高尚与伟大。(6)本文从哪些方面赞扬了孙中山甘于淡泊的品质，这种品质在当代青年人身上还需要吗？说说你的理由。【提示】“甘于淡泊”是孙中山作为“