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第1课时百分数意义和读写（1）

班级姓名等第

1、操作题：

（1）先用分数表示出涂色部分，再用百分数表示。

（2）用彩笔画出右图的25%。

2、写出下面的百分数。

百分之六百分之一百零八百分之三点七百分之零点零九

（）（）（）（）

4、判断题。

（1）分母是100的分数叫做百分数。（）

20

（2）百分之二十一一般写成。（）

100

5025

（3），，25%它们相等，意义也相同。（）

200100

（4）1千米的50%就是50%千米。（）

5、选择题。

（1）小明的爸爸是著名的牙科医生，经他治疗的病人的治愈率达（）。

A、5%B、98%

（2）一根铁丝长（）米。

95

A、B、95%

100

（3）六（1）班体育考试达标的占87%，未达标的占（）。

A、87%B、13%

6、你能用百分数来描述下面的成语吗？

百发百中十拿九稳半途而废

-1-

第2课时百分数意义和读写（2）

班级姓名等第

1、根据所给的百分数，设计出你喜欢的图案。

2、奶粉家母鸡的只数占80%，公允的只数占20%。

（1）母鸡的只数与鸡的总只数的比是（）。

（2）公允的只数与鸡的总只数的比是（）。

3、一条水渠，挖好了60%。

（1）挖好的与总长的比是（）：100。

（2）没有挖好的与总长的比是（）：100。

4、砌一道围墙。

（1）杜鹃的枝数相当于玫瑰的（）%。

（2）百合的枝数相当于玫瑰的（）%。

6、运动会开幕式上有团体操表演，要求男生人数占60%，那么男生人数和参加比赛的总人

数的比是（）：（）。如果总人数是100人，那么男生有（）人，女生有（）

人。

-2-

7、45%的计数单位是（），将添上（）个这样的单位，就是最小的素数。

第3课时百分数与小数的互化

班级姓名等第

1、下面的正方形表示“1”，把各图中的涂色部分分别用小数和百分数表示。

小数（）小数（）小数（）

百分数（）百分数（）百分数（）

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