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2023年高考政治大题备考方法及答题技巧
高考政治大题备考方法
主体定位法
主体定位法就是根据不同行为主体列出不同,主要适用于设问中没有提示主体是谁
(如党、国家、政府、公民、企业、消费者等)应该怎么办的试题的解答。
[例题]:三鹿牌婴幼儿奶粉事件发生后,为确保乳品质量安全提供有效的法律制度
保障,国务院常务会议通过《乳品质量安全监督管理条例》,并于2008年10月9日起
施行。
请用经济常识知识简要回答:如何解决解决食品安全问题?
[解析]:设问没有指明谁应该怎么做?作答时要从多角度去考虑,围绕经济活动的常
见行为主体分别归纳具体措施。
参考答案如下:
国家:加强宏观调控,加强法制建设,用法律手段规范市场主体的行为和市场经济
秩序,健全市场法律法规,加大市场监管力度,维护消费者的合法权益;加强道德(信用)
建设,促进富有时代特征的道德意识、道德规范的形成和发展。
经营者(企业):依法经营,保护消费者的合法权益;开展正当竞争,自觉维护市场经
济秩序;不断提高自身道德素质,诚信经营,树立自我负责的道德意识,笃守诚实守信
的道德规范。
消费者:提高食品安全意识和法律意识,当合法权益受到损害时,能运用法律武器
来维护自身的合法权益。
客体定位法
客体定位法就是从客体角度思考问题,依据特定对象归纳应采取的措施,主要适用
于行为主体比较单一的设问题目的解答。
[例题]:从经济常识角度,谈谈怎样发展中国特色社会主义经济?
[解析]:该设问中解决问题的行为主体很显然是国家,而客体是发展中国特色社会
主义经济,这时,如果仅从国家角度思考,答案只能是靠死记知识点的无序罗列,而如
果从客体角度思考,围绕经济活动的四个环节(生产、分配、交换、消费)和两个方面内
容(生产力和生产关系)来组织答案,就会有规可循,使结论富有逻辑性。
参考答案如下:
①以经济建设为中心,大力发展生产力;走中国特色新型工业化道路、节能减排,建
设生态文明;走中国特色农业现代化道路。(生产、生产力角度)
②坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(生产关系角度)
③充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实行互利共赢得开放战略,坚持引进
来与走出去相结合;充分利用国际国内两种资源两个市场。(交换、消费角度)
④坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,把按劳分配与按生产要素
分配相结合。坚持效率优先,更加注重社会公平。(分配角度)
⑤走中国特色自主创新道路、建设创新型国家;坚持科学发展观,做到五个统筹。
(其他角度)内容定位法
内容定位法就是根据相关问题或相关材料的具体内容,搜寻合理的多样化的措施,
主要适用于材料信息比较多的题目中。
[例题]:(2004全国文综Ⅱ卷39)电力曾经被誉为国民经济的先行官。针对近些年来
由经济快速增长和人民生活水平提高引发的电力紧张现象,国家决定加快电力工业的发
展。在确保国有电力企业健康发展的同时,鼓励其他经济成份投资兴建电力企业。一些
地方还通过试行电力供应分时定价的方式,缓解高峰时期的供电紧张局面。
根据所学经济常识,分析上述材料中发展电力工业的措施。
[解析]:这是一种给出一些具体做法,让考生从中提炼观点的设问,如果考生不能
提取材料内容中的有效信息,不会进行相应的关键词转换,就很难取得满意的分数。
参考答案如下:
①发展电力工业要充分发挥国有经济的主导作用(由材料中确保国有电力企业健康发
展归纳而得),并发挥多种所有制经济的积极性(由材料中鼓励其他经济成份投资归纳而
得)
②充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,引入市场机制,运用价格杠杆调节用
电,缓解电力紧张。(由材料中分时定价归纳而得)
③政府要不断改善和加强宏观调控,保证电力工业适应国民经济的可持续发展。
高考政治必备答题技巧
1高考政治主观性试题的命题特点重视基础,突出运用——能力立意;多元,模拟情
境——拓展思维;强调联系,细分入口——回归教材;角度多维,分层设问——思维综合;
适度开放,难度稳定——引导创新。2高考政治主观性试题学生得分偏低的主要原
因:
1、基础知识未落实:
①概念界定不清——判断失误;
②观点理解不透——迁移失败;
③知识表述不全——要点失缺;
④人文通识不广——思维失活。2、常
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