幼儿园小班森林防火教案.pdf

幼儿园小班森林防火教案

幼儿园小班森林防火教案(集锦6篇)

幼儿园小班森林防火教案1

一、活动目标：

1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。

3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能

力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

二、物质准备：

防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

三、活动过程：

1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，

激发幼儿的活动兴趣。

师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？

教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。

2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。

师：你们看，图画中怎么了？

师：发生火灾可能会造成哪些危害？

小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、、通通过观过观察察图片，引导幼儿说出图片，引导幼儿说出预预防火灾的方法，防火灾的方法，认认识识防火防火标

志。

师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险？

师：蚊香不能靠近容易着火的物品。

小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见

了没熄灭的烟头应及时踩灭。

教师出教师出示示严禁烟严禁烟火火的标志，引导幼儿认识。

4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。

师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？

师：困在房间里？公共场所着火怎么办？

小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷

的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。如果被

火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。

四、活动反思：

活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日

常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能

玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培

养安全意识。

幼儿园小班森林防火教案2

一、活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

二、活动准备

多媒体、毛巾、电话

三、活动过程

1、提问导入活动，宝贝们，你们在哪里看到过火火有什么用处它

能做什么？教师小结：火有很多的用处，能烧水、能做饭、能照明、

能取暖。

2、看多媒体，播放的是火灾的图片，引导幼儿说出火灾的危害。

教师小结：火也有它的坏处，它不仅能烧毁房子、烧伤人、还会烧毁

森林、污染空气。

3、引导幼儿说出预防火灾的方法。

(1)、小朋友们，想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了，我

们该怎么办？教师小结：如果着火了，我们要找消防叔叔，或者给他

们打电话“119”,请他们来帮助我们。

（2）、如何防火如果着火的时候，消防叔叔还没有到，我们自己

要做些什么呢？让幼儿思考并说出自救办法。教师小结：预防火灾，

小朋友们不能随便玩火、蚊香不能靠近容易着火的物品、不能随便燃

放烟花爆竹，不能玩没有熄灭的烟头，见到后我们要把它踩灭。着火

了，消防叔叔还没有到时，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着

腰从安全出口离开……

4、多媒体出示安全标志图片，引导幼儿认识并掌握几种自救逃生

的方法与技能。

5、游戏：“安全防火自救”，通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不

慌张，提高幼儿的防火自救的能力。

四、活动反思

1、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重，幼儿的生

活是多姿多彩的，安全教育也要把握时机，现在恰逢清明时节，人们

在野外燃放烟花炮竹、烧纸钱就会引起火灾，我们就

抓住这一实际例子，对幼儿进行一系列的安全教育，让幼儿在实

际生活中更容易接受。

2、活动中，就幼儿生活经验的几个片段，让幼儿主动探索，寻找

日常生活中易引发火灾的物品，并让幼儿主动说出不能玩的原因，发

展幼儿的语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。