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校园景观规划设计

景观是一本书，是一本关于人类社会和自然交流的书；是一个故事，讲述

着人与人、人与自然的爱和恨、战争与和平的历史与经验；是一首诗，用精美而

简洁的语言表达人类最深层的情感；是一幅画，展示自然与人类社会精彩的瞬间。

因此，景观需要人们去读、去品味、去体验，正如读一首诗，品一幅画，体验过

去与现在的生活。更因此，景观需要人们去关爱、去呵护，就象关爱自己和爱人。

当然，景观也需要人们去设计、改造和管理，以实现人与自然的和谐。一个景观

设计的完整过程，首先是进行场地分析，对土地上的水、风、生物、植被进行整

体分析，其次考虑人如何在这块土地上活动。

标签：生态型；校园；规划设计

景观化校园是指：为满足知识经济的时代要求，在校园的规划设计中，以环

境品质的提升为目标，以人本主义为立足，实现校园环境、功能、经济、技术的

优化，创造一个可持续发展的校园环境。

景观化校园可缓解师生心理疲劳，释放工作和学习压力。通过环境的景观化

处理使校园在满足感官愉悦的同时，可为校内师生提供娱乐、交流、休闲的场所，

达到削减压力、疏松心理的作用，具有人文韵味的景观还寓教于乐，这是校园的

一种文化潜力，亦即穆

尔所提之校园“场所精神”。正是人创造环境，环境又培育