2022年自考专业(小学教育)比较教育考试真题及答案4.pdf

2022年自考专业(小学教育)比较教育考试真

题及答案

一、单项选择题每小题1分，共10小题

1、在比较教育学界，被看作世界体系分析理论开端的是卡诺伊1974

年出版的著作()

A.《国家进展和世界体系》

B.《作为文化帝国主义的教育》

C.《比较教育与世界体系分析》

D.《教育与殖民主义》

2、比较教育诞生的标志是()

A.柏拉图的《国家篇》

B.马可·波罗的《马可·波罗游记》

C.康德尔的《比较教育》

D.朱利安的《关于比较教育的工作纲要和初步看法》

3、英国比较教育学家霍尔姆斯提出的比较教育讨论方法是()

A.问题法

B.科学量化法

C.比较四步法

D.因素分析法

4、美国首次正式阐述由教育高峰会议所确定的6项查看答案

1

【三、名词解释】

1日本实施类似学校教育的各种职业技术学校的总称，主要招收高

中毕业生，修业年限一般在一年以上。专业范围很广，涉及各行各业

和社会生活的各个方面，主要是教授一些生产、生活和职业上所需要

的学问和技能，使同学在短期内就可学得一技之长。2德国高等教育

文凭之一，博士学位获得者再经过5年以上工作和进修，提出质量更

高的论文，通过相应的考试，可获得教授备选资格，是为在德国高校

担当教职的前提条件。3比较教育学家贝雷迪提出的比较教育讨论方

法。贝雷迪认为，比较到教育讨论包括区域讨论和比较讨论两大类型，

区域讨论包括“描述”和“解释”两个阶段：比较讨论则包含“并置”

和“比较”两个阶段。这四个阶段结合在一起，就构成了闻名的“比

较四步法”。4英国中等教育中最具特色的一个阶段，包括中学最高

的两个班级，大致相当于一般意义上的高中，但其同学的实际学业水

平往往要高得多。第六学级教育主要是为同学升高校做预备。5俄罗

斯的一种教学管理制度，就是把一般教室改为各科专用教室，配有一

套常规的电化教育设备，根据学科性质布置该学科进展的历史图片、

图表、公式，橱窗里陈设着该学科常用的仪器、图书，把教室变成了

一个既是同学学习的场所，也是老师工作的场所。

【四、简答题】

1在比较教育的科学讨论中，我们应当以辩证唯物主义和历史唯物

主义作为方法论基础。要真正贯彻这个科学的方法论基础，必需坚持

以下几条基本原则：（1）萨德勒联系性原则；（2）进展性原则；（3）

2

本体性原则；（4）实践性原则。2（1）为了确保国家的教育水平，很

多国家都强化了国家的宏观指导，加强对教育内容的掌握。（2）不论

是中央集权的国家，还是地方分权的国家，都倾向于把教育管理和运

营的详细权限转让给地方和学校及家长，扩高校校的办学自主权。（3）

很多国家在扩高校校办学自主权的同时，还进一步促进了学校与社会

之间的亲密联系，其突出表现是鼓舞和支持家长和社会各界人士参加

学校的管理。3（1）加强同学的校外辅导，进一步进展校外辅导机构;

（1分）（2）把基础学校的合科教学改成分科教学，并在基础学校中

开设外语和计算机课;（2分）（3）进一步加强因材施教，在教学组

织中不仅进行内部分组教学，还进行外部分组教学;（2分）（4）加

强对外籍工人子女的个别化教学，使他们尽快适应德国文化，提高学

习成果。（1分）

【五、论述题】

1（1）提出高质量的教育目标。（2）加强基础学问教育和基本技能

的训练。（3）培育批判思维力量和制造性思维力量。（4）重视道德教

育。（5）重视考试评价制度改革。2（1）世界体系分析理论是20世

纪70年月形成的一种对比较教育有着重要影响的理论，在比较教育

界的主要代表人物有卡诺伊、梅厄、汉能、阿尔特巴赫和阿诺夫等。

（2）世界体系分析理论认为，一个国家的教育制度受到外部世界的

影响比来自该国内部的影响往往更大，因此，比较教育的重要任务之

一就是要讨论和分析这些国与国之间的外部关系。（3）由于历史的缘

由，加上包括智力资源在内的各类资源在当今世界的不公平安排，西

3

方发达国家对不发达国家的经济和教育体系处于支配地位，因而不同

国家的数育体系往往处在国与国之间不公平的权力关系之中。