冀教版信息技术七年级全一册教学设计：第六课多媒体与多媒体技术—多媒体的概念与应用.pdf

冀教版信息技术七年级全一册教学设计：第六课多

媒体与多媒体技术—多媒体的概念与应用

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材冀教版信息技术七年级全一册教学设计：第六课多媒体与多媒体技术—多

及章节名媒体的概念与应用

称）

本课选自冀教版信息技术七年级全一册，第六课为“多媒体与多媒体技术—

教学内容多媒体的概念与应用”。主要内容包括：多媒体的概念、多媒体技术的应用

以及多媒体技术的发展趋势。

核

心

本节课旨在培养学生的信息意识、信息获取与处理能力、创新与实践能力以及信息

素安全意识。通过学习多媒体的概念与应用，使学生了解多媒体技术在日常生活中的

广泛应用，提高学生对多媒体信息的敏感性，培养学生的信息意识。同时，通过多

媒体技术的实践操作，提高学生获取与处理信息的能力，激发学生的创新与实践能

养力。此外，教育学生注意信息安全，遵守网络道德规范，培养良好的信息安全意

识。

目

标

重点：多媒体的概念与应用，多媒体技术的特点，多媒体技术的应用领

域。

重点难点及

难点：多媒体技术的应用领域，多媒体信息的处理与展示。

解决办法：通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解多媒体技术

解决办法

的应用领域，培养学生的实际操作能力。通过多媒体信息的处理与展示，

提高学生的信息获取与处理能力。

1.教学方法：本节课采用讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等教学方

法。通过讲授，向学生介绍多媒体的概念与应用，多媒体技术的特点，以

教学方法与

及多媒体技术的应用领域。通过讨论，激发学生的思维，提高他们对多媒

体技术的理解和认识。通过案例研究，让学生深入了解多媒体技术的实际

策略

应用，培养他们的实际操作能力。通过项目导向学习，让学生自主探究多

媒体技术的应用，提高他们的创新与实践能力。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生分组扮演多媒体技术的不同角色，如摄影师、设计

师、程序员等，通过角色扮演，让学生深入了解多媒体技术的各个环节，

提高他们的参与度和互动性。

（2）实验：让学生亲自动手操作多媒体软件，如图片编辑、视频剪辑等，

通过实验，让学生亲身体验多媒体技术的应用，提高他们的实际操作能

力。

（3）游戏：设计一款与多媒体技术相关的游戏，如拼图、找茬等，通过游

戏，激发学生的兴趣，提高他们对多媒体技术的认识和理解。

（4）项目导向学习：让学生分组完成一个多媒体项目，如制作一个宣传

册、制作一个视频等，通过项目导向学习，培养学生的团队协作能力，提

高他们的创新与实践能力。

3.教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示多媒体技术的概念与应用，多媒体技术的

特点，以及多媒体技术的应用领域，以直观的方式呈现教学内容。

（2）视频：收集与多媒体技术相关的视频，如多媒体技术的应用案例、多

媒体技术的发展趋势等，通过视频，让学生更直观地了解多媒体技术的实

际应用。

（3）在线工具：使用在线工具，如多媒体制作软件、在线图片编辑工具

等，让学生亲自动手操作，提高他们的实际操作能力。

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解多媒体的概念与应用，多媒体技术的特