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《小学美术社团活动的有效组织策略研究》课题结题报告--第1页
《小学美术社团活动的有效组织策略研究》
课题结题报告
一、研究概述
XXX是一所新建学校，学校现有专任教师76人，在校学
生1700人，学生社团有6大类21个，加入社团的学生1230
人。在新课改下，学生社团活动已经成为实施素质教育的有效
方式，各科教师都致力于以学生社团活动来给小学生提供一个
发挥自身特长与个性的教学平台，从整体上丰富小学生的校园
生活，为学科教学重新注入活力的源泉。美术是实施美育的素
质学科，同样需要以学生社团活动来让小学生实现拓展研究，
使其在拓展实践中丰富美术认知，以实践获得美学鉴赏能力。
然而，由于学生社团活动带有一定的自发性与学生自主性，所
以要想组织有效的小学美术学生社团活动，就需要教师做到
以学生为中心“，让小学生在美术实践中全面发挥自己的美术
才能与艺术实践能力。
二、研究目标及原则和方法
1、研究目标：
美术是实施美育的素质学科，同样需要以学生社团活动来
让小学生实现拓展研究，使其在拓展实践中厚实美术认知，以
实践获得美学观赏能力。然而，由于学生社团活动带有一定的
《小学美术社团活动的有效组织策略研究》课题结题报告--第1页
《小学美术社团活动的有效组织策略研究》课题结题报告--第2页
自觉性与学生自主性，所以要想构造有效的小学美术学生社团
活动，就需要教师做到“以学生为中心”，让小学生在美术实践
中全面发挥自己的美术创造才干与艺术实践能力。
①学生发展：社团活动在学校德育工作中发挥重要作用，
社团学生的素养得到全面的晋升，形成一定的校园影响力和校
园文明空气。晋升小学生迁移美术常识的能力，发挥小学生的
想象能力与立异能力的拓展性研究活动。
②教师发展：教师在引导和组织学生通过社团活动的组织，
积累经验，教师在选择活动主题时应做到以学生为本，充分考
虑学情，保证每一个参与美术社团活动的小学生都对活动主题
有一定的求知欲与好奇心。涌现出一批善于进行社团活动开展、
组织、研究的教师，出现若干研究型、专家型、学者型的学生
社团活动指导教师。
③学校发展：形成有特色的美术社团办理形式，营造民主
开放的活动空气，开展厚实多彩的美术社团活动，晋升学校文
明的整体内在和品位。
2、本课题的研究原则是：
①实际研究与实践研究相结合的原则
理论研究在整个研究中起主导作用，研究工作在理论上应
深广结合。
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《小学美术社团活动的有效组织策略研究》课题结题报告--第3页
②推广研究与创新研究相合的原则
推广研究指的是推广已有的研究成果。创新研究指的是研
究和发展新的规律，探索和实验新的成果。
③实践研究与经验总结相结合的原则
实践研究工作要深入地开展，必须注意经验总结。通过文
字交流、总结经验，使具体工作上升为学术研究，使封闭的个
体研究上升为开放性的集体研究，以避免重复和浪费精力。
3、研究内容：
美术社团活动与常规美术教学活动最大的不同之处在于，
更看重的是小学生的自主研究能力与自主创造能力，并不受教
学内容、教学场地、教学课时等客观条件的限制。如何选择学
生感兴趣的教学内容？如何选择合适的社团活动组织形式？选
择什么样的教学方法，提高学生的审美能力和创造能力，都是
我们要研究的内容。本课题的研究思路是：
4、研究方法：
（一）在筹办
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