常州工学院土力学与基础工程教学大纲(06).pdf

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常州工学院土力学与基础工程教学大纲(06)

《土力学与基础工程》课程教学大纲

(总学时数:74,学分数:4.5)

一、课程的性质、目的和任务

(一)性质

本课程包括土力学(专业基础课)和基础工程(专业课)两部分,

是土木工程专业(建筑工程及交通土建工程方向)必修的重要课程,

它本身也是一门实践性很强的课程学科,在应用型高级人才的培养方

案中占有十分重要的地位。课程主要为反映学科发展的新成就、新概

念、新方法与新技术。通过对基础理论深入了解和对基本概念的正确

运用,突出土力学与基础工程理论与实践的更好结合。

(二)目的

学习本课程的目的在于掌握土的工程地质性质,掌握土的物理力

学性质指标的测试方法及其与建筑物相互作用的力学过程;掌握浅基

础、深基础和深基坑工程的设计计算原理和计算方法,并使学生具有

分析解决基础工程问题的初步设计能力。课程重点是土的工程性质及

其分类、有效应力原理、土的固结理论、强度理论、桩基础工程设计

计算。学习难点是固结理论、强度理论和深基坑支护工程。

通过学习使学生掌握土力学的基本原理和概念、地基基础设计的

基本原理,运用这些原理和概念,结合有关结构设计理论,分析和解

决地基基础问题;具有进行一般工程基础设计规划的能力,同时具有

从事基础工程施工管理的能力,对于常见的基础工程事故,能作出合

理的评价。

(三)任务

学习土力学的基本原理和概念,运用这些原理和概念,结合有关

结构设计理论,分析和解决地基基础问题。本课程重点是土的工程性

质及其分类、有效应力原理、土的固结理论、强度理论及桩基础工程。

学习难点是固结理论、强度理论。

二、课程基本内容和要求

1绪论

内容:1)土力学、地基及基础的基本概念;2)土力学与基础工

程发展历史;3)学习土力学与基础工程的重要性;4)本课程性质和

学习要求。

要求:掌握土力学、地基及基础的概念。了解地基与基础在建筑

工程中的重要性,本课程的特点、要求和学习方法,本学科的发展方

向。

重点:土力学、地基及基础的概念;本课程特点及学习要求。

2土的物理性质及工程分类

内容:1)土的生成与特性;2)土的三相组成;3)土的物理性质

指标;4)土的物理状态指标;6)土的压实性;5)地基土(岩石)工程

分类。

要求:了解土的组成和特性,土的物理性质指标及换算,土的物

理状态、特征指标,地基土的工程分类。

重点:土的物理性质指标及换算,物理状态、特征指标,地基土

的工程分类。

难点:土的物理性质指标及换算。

3土体中的应力计算

内容:1)土中应力及应变关系;2)自重应力;3)基底压力计算;

4)地基附加应力;5)有效应力原理。

要求:掌握土的自重应力;基底压力的简化计算;地基中附加压

力的计算及分布规律;掌握有效应力原理。

重点:地基中附加压力的计算及分布规律,有效应力原理。

难点:地基中附加压力的计算及分布规律。

4土的压缩性及地基沉降计算

内容:1)土的压缩性室内测试方法;2)土的压缩性原位测试;3)

地基的最终沉降量计算;4)应力历史对地基沉降的影响;5)固结理

论及地基沉降与时间的关系;6)砂土振动液化问题。

要求:掌握土的压缩性及单向固结理论,能用e-p曲线法和e-lgp

曲线法进行地基的沉降量计算;能用固结理论进行地基土的固结计算;

了解砂土的振动液化问题。

重点:地基的最终沉降量计算。

难点:用固结理论进行地基土的固结计算;应力历史对地基沉降

的影响。

5土的抗剪强度与地基承载力

内容:1)土的极限平衡条件;2)土的强度理论与强度指标;3)

抗剪强度指标的确定;4)影响抗剪强度指标的因素;5)地基的临塑

荷载和临界荷载;6)地基的极限荷载。

要求:全面掌握土的抗剪强度概念,莫尔-库伦强度理论;了解

抗剪强度的各种测试方法,理解土的剪切性状,了解三轴试验中的孔

隙应力系数;掌握地基承载力的概念及地基的破坏形式,掌握临塑荷

载、极限承载力和承载力特征值的主要计算方法。

重点:莫尔-库伦强度理论及抗剪强度的各种测试方法;天然地

基临塑荷载、极限承载力和承载力

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