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幼儿园大班教案《长凳游戏》

幼儿园大班教案《长凳游戏》（通用12篇）

幼儿园大班教案《长凳游戏》篇1

活动目的：

1．利用长凳游戏学习钻、爬和平衡的技能，提高动作的灵敏性、

协调性。

2．积极参与合作探索活动，具有勇敢和互相帮助的良好品质。

3．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4．能遵守规则玩游戏。

活动准备：

木制长凳8张，录音机、磁带。

活动过程：

一、开始部分

1．幼儿进场，分成红队和绿队两组，进行游戏。

2．抢凳子游戏：将凳子围成圈，幼儿围绕凳子跟着音乐节奏做高

人走、矮人走、快跑、慢走等动作练习，当音乐停止的时候，幼儿要

迅速坐到凳子上。

3．幼儿两人一组，一人尝试站到凳子上，保持平衡，慢慢走几步，

然后从凳子上跳下，另一人帮助同伴做好保护工作。（两人交换游戏

一次。）

4．幼儿从凳子底下钻到圆圈中，坐到凳子上。

二、基本部分

1．教师把活动器材——长凳介绍给幼儿：“平时在我们的生活中

长凳是用干什么的呢？什么时候要用到凳子呢？”

“今天我们要用长凳做各种有趣的活动。”

2．鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法。

“小朋友动动脑筋想一想，长凳可以怎么玩呢？红队和绿队比一

比谁的玩法最有趣最多？”幼儿分散自由探索活动。

3．请幼儿介绍并示范自己的玩法，尝试进行各种凳子游戏。（重

点介绍以下三种游戏的玩法）

（1）爬过“矮山洞”——将长凳横向摆放，幼儿从长凳的下面钻

过去，不能碰到长凳。“怎样钻能不碰到长凳呢？”

（2）钻过“高山洞”——将两张长凳叠在一起，幼儿从两张凳子

中间的空当中钻过去，小心不能碰翻上面的凳子。游戏时可以由一位

幼儿扶住上面的凳子。“钻过这样的山洞时，要注意什么？”

（3）走独木桥——将长凳纵向摆放，幼儿从长凳上面走过，双手

伸平保持平衡。“我们要从独木桥上走过，怎样才能又稳又快

呢？”“下来的时候要注意什么？”

4．“长凳游戏”接力比赛。

（1）“刚才，小朋友们动脑筋想出了许多有趣的玩法，有爬过

“矮山洞”，钻过“高山洞”，走独木桥，你喜欢什么玩法？”“我

们把这三种方法组合起来，来进行一次长凳游戏比赛好吗？”师幼共

同布置活动场地。

（2）幼儿讨论出比赛的规则。每队可以请出一位队员做安全保护

员，扶住长凳，保护队员安全的游戏。

（3）分红两绿队进行比赛。

（4）教师和幼儿共同小结游戏中遇到的问题，并讨论解决的方法。

再次比赛，对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相

帮助的良好品质。

三、结束部分

幼儿倾听音乐，坐在凳子上做放松运动，适当休息。

幼儿园大班教案《长凳游戏》篇2

活动目的：

1、利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试

和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。

2、培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我

选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。

活动准备：

木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。

活动过程：

一、热身活动

师：孩子们，今天天气好好哦！跟着老师去操场做做运动吧！

幼：好（到操场做热身运动）

二、游戏过程

师：宝贝们！看老师拿的是什么东西啊？

幼：凳子

师：那宝贝们除了知道凳子是用来坐的，他还能干什么？今天我

们就要用这些凳子来做一些有趣的活动。那现在就请宝贝们自己玩一

玩自己会玩的。（请幼儿自由探索该怎么玩）

师：那请宝贝们来玩一玩自己会玩的吧！（请个别小朋友示范）

师：孩子们都表现得非常好！那现在跟着老师做做几个小游戏吧！

游戏玩法及规则：

1、地道暗道及开火车游戏。

①爬过①爬过地道地道——长凳横向间隔2米左右摆成一排，从长凳下爬

过。

②钻过双层②钻过双层地道地道——将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬

过。

③③爬过爬过暗道暗道——将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。

④④开开火车火车