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;1.结合“汽车里程表”,经历解决问题的过程,并能够解决有关里程表的数学问题,提高获取信息的能力,增强应用意识。;算一算。;开门见山地告知学生学习内容,激发学生主动探究新知的欲望。;1.认真读题,结合题中的汽车里程表,说一说你知道了哪些数学信息。;2.160千米是哪天行驶的路程?为什么?请你结合直观图解释一下。;一、解决问题。;(2)王阿姨家5月底的水表读数是99吨,请问王阿姨家6月份至10月份总的用水量是多少?;2.;(1)填一填。;(2)博物馆到学校有998米,电影院到学校有多少米?;二、学校、富强家和乡村少年宫在同一条路的同一侧。富强家到乡村少年宫有516米,到学校有378米。学校到乡村少年宫有多少米?(画一画,算一算)(综合类作业);情况二:;PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/
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