二年级下册语文师徒结对培养对象听课学习活动记录表.pdf

二年级下册语文师徒结对培养对象听课学

习活动记录表

师徒结对听课评课活动总结

师徒结对听课评课活动总结1

转眼间，我进入亮兵中学已经一年多了，回顾这一年多，

可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下，

我逐渐适应了亮兵中学的教育教学工作，熟悉了学生与课堂，

了解了教师的职责。在教学中我一路走来，在成长中变得成熟、

坚毅！

进入亮兵时，我个人一直这样乐观地理解教师所受到的尊

重，却不知师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。这学期，

我接手了初二，初三的物理，仅仅不到一个月，就让我意识到

了肩头所承担的重任。作为新上任的物理教师，又带着毕业班，

来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大

的心理压力。情况的生疏，使我总是不能很好的处理这样或那

样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。甚

至连一道难题都不知道去请教谁，更别谈相互备课，共同讨论

问题了。这时安林中学的教师来我校出示范课，我才知道原来

局里安排安林与我校个别学科为师徒关系，这为我的教学取经

铺设了广阔的。因此我有幸拜安林中学孙老师为师，在这一学

期的拜师学艺中，可谓收获满满。

我很荣幸能成为安林中学骨干教师孙老师的徒弟。我和孙

老师同时承担二年级物理教学工作，工作内容和工作性质相似，

为我向师傅的研究提供了得天独厚的条件。而且孙老师特别的

谦虚与温和，平时总是笑眯眯的。每次打问她问题，她总会不

厌其烦地向我说说她的想法以及备课思路。在相互的探讨与思

考中让我在孙老师的身上学到了不少东西！下面我就从几个方

面谈谈自己的收获：

首先，作为一名青年教师，只有不断研究，才能以全新的

理念指导自己的教育实践。因此，在孙老师的要求、指导下，

我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教

学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重

点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主

动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地

吃透教材。特别是我以前没有从事过物理的教学工作，刚开始

把握不好重，难点，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师

傅了解到这个情况后，主动给我介绍如何控制课堂秩序、如何

调动课堂气氛、如何进行小组合作……听到师傅多年的经验之

谈，我如获至宝。在师傅的指导下，经过一学期的研究、实践、

摸索，我的课堂也开始变得活泼生动。

其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，

每次，我遇到难处理的课，或不懂的地方，我都会去安林听师

傅的课，而孙老师总是不厌其烦的给我讲解。

在听师傅的课的过程中我也有很大收获。课堂上，孙老师

有着丰富的评价语言，充分调动了学生的研究积极性。在她的

课中，时间总是在不知不觉间就流逝了，足见她扎实的教学功

底。师傅的课很多方面都体现了她的教学理念，思想的灵动，

使我受益匪浅。孙老师的课最大的特点就是条理性强，思路清

晰，讲解比较详细，课堂富有与活力。她的课给人感觉从容不

迫，教学的各个环节都紧密相连，课堂气氛也很好！真正地做

到了让学生在快乐的研究氛围中研究。课后我们坐在一起交流

上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她

思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样

反反复复的过程中，我似乎感悟到孙老师课堂的.真谛，并对

我以后的教学产生了极为深远的影响。

此外，孙老师的为人处事，经验心得，她的热情、真诚与

自，常常让我在感动之余，获得了更多的研究、工作动力，使

自己能更好的投入到这份事业中去。

“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我提供了

这样的机会。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只

有虚心的向师傅研究，才能不断地提高自身的素质。总之，在

这一学期来，我向孙老师学到了很多东西。我也将不断研究，

不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，这是我的

又一目标。

师徒结对听课评课活动总结2

时间过得真快，转眼间一个学期过去了。这学期初，我很

荣幸成了姬老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生

方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、

帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。

一、在指导下研究，更有效

1、严格遵守师徒结队制度

在开学初，在校领导的安排下我们进行了结对仪式，也让

我们明白了学校进行教师师徒结