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自主招生笔试试题及答案

一、语文试题

命题单位：某高等学府

（一）阅读理解

请阅读下面的短文，回答问题。

《蝴蝶》

那一年，我住在一间离山很近的房子里。房子后面，是一片空地，

种满了各种花。不知是谁早上用白线画了很多道线，用窄窄的木箭头

把线的一段标记出来，还在白线的拐角处竖上长长的小木牌子，上面

写了一些预报词。我疑惑不解，便问爸爸，为什么画这些线？

爸爸笑着说：“这是蝴蝶迁徙线，它们飞来的时候，会沿着这条

线飞。”

我想了很久，终于明白了过来。在那明媚的天空下，我组织我自

己的“观蝶队”，带着我的朋友，一东、晓文、丽丽，来到野地。我抱

着相机，一心一意地观察蝴蝶。有白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶、黑蝴蝶

等等。有的蝶儿风一吹就飞走了，有的蝶儿却停在我身边，自由地飞

舞。它们忽而停在一株花上，忽而停在另一株花上。蝴蝶的花舞，使

大地变得美丽多彩。我把它们的美丽定格在了我的相机里。白天随着

我一起晒太阳，夜晚则和我一起入睡。

冬天到了，眼看我的饲养盒中的蝴蝶活动越来越少了，到寒风肆

虐的那一天，饲养盒里的蝴蝶一只也不见了。

秋天又来了，随着暖意扑面而来的，是有新蝴蝶加入我的“团队”。

它们的“舞台”上那一波未平，这一波又起。蝴蝶们时而飞起，时而跌

倒，时而在空中划出美丽的弧线舞。蝴蝶队的蝴蝶们，飞去了一个新

的地方。

1.文中提到的爸爸为什么要在空地上画线和标记小木牌子？

答案：爸爸画线和标记小木牌子是为了指导蝴蝶的迁徙路线。

2.根据文章，你是如何记录蝴蝶的美丽的？

答案：通过相机记录蝴蝶的美丽。

3.冬天来临后，饲养盒里的蝴蝶发生了什么变化？

答案：饲养盒里的蝴蝶消失了。

4.文章最后提到的蝴蝶队的蝴蝶们飞去了哪里？

答案：蝴蝶队的蝴蝶们飞往了一个新的地方。

（二）写作

请你以“蝴蝶舞动的美丽”为题，写一篇不少于800字的短文。要求

结构合理、层次分明、语句通顺，描写蝴蝶的形态及舞动时的美丽，

展现蝴蝶对大自然的贡献以及你对蝴蝶的喜爱之情。

范文：

蝴蝶舞动的美丽

每当迎接初春的脚步时，大地上便飞舞着一群美丽的蝴蝶。它们

五彩斑斓的翅膀展开时，给人们带来无尽的欣喜和惊叹。

蝴蝶，它们是天使的使者，以那饱满鲜艳的颜色闪耀着属于自己

的灵动之美。曾有人说，蝴蝶是展现了上帝的艺术天赋，它们幼小的

身体内蕴藏着无穷的智慧。蝴蝶的翅膀形状各异，有的似薄纸，有的

似浓墨，有的似飞金，有的似碧玉，每一对翅膀的图案都彰显了创造

者的奇思妙想。

当蝴蝶展翅飞舞时，它们的舞动仿佛是在自由的画布上创作出一

幅幅绚丽多彩的图画。它们翩翩起舞，像花儿在风中摇曳，如诗如画，

在那片茫茫的天空中飞翔。不羁的舞姿，曼妙的身影，展现出蝴蝶那

无限的魅力。有时，它们停在花丛中，轻柔地吮吸花蜜，宛如一位美

丽的精灵。有时，它们在温暖的阳光下瑟瑟舞动，带来一阵阵绿色的

温馨。

蝴蝶对大自然有着重要的贡献。它们不仅传播了花粉，促进了植

物的繁衍，还在生态系统中扮演着不可或缺的角色。蝴蝶是花园里的

守护仙子，它们与鲜花相伴，给我们带来了生命之美。蝴蝶飞翔的脚

步不断，为大自然插上了五彩的翅膀，赋予了花草树木新的生机与活

力。

我爱蝴蝶，那种美丽属于大自然，属于每颗爱美的心灵。每次看

到蝴蝶的身影，我都不禁为它们的美丽而感动，为它们那轻盈的舞姿

而倾心。蝴蝶是一本生动的诗，是大自然独特的绘画，是一朵盛开在

花草间的彩云。我愿与蝴蝶一起，在阳光下自由地飞舞，在大地上播

种一颗颗美丽与希望的种子。

二、数学试题

命题单位：某高等学府

（一）选择题

1.若a+b=5，c+d=7，且a=c，则有下列哪个等式成立？

A.a+d=12

B.b-c=2

C.d-b=2

D.a-b=2

答案：C

2.几何数列的通项公式为an=3*(-2)^(n-1)，求a4的值。

A.18

B.9

C.-18

D.-9

答案：C

3.在一个三角形中，两条边的长度分别为3cm和4cm，它们的夹角

为60°。这个三角形的面积为