高三语文质量分析.pdfVIP

一、总体评价

这套语文联考测试题有以下特点：

1、有的放矢错落有致

本套试题紧扣中学语文教学大纲，遵照考试说明，切合高三教学实际，重点突出，难度适中，

知识能力点布局较为合理，有较强的指向性和诊断性，有较为明显的区分度。为我们下一阶

段的备考工作发出了一个前瞻性的信号。

2、立足教材突出基础

该试题能够依托教材，突出对基础能力的考查。试卷中考查到的大部分题目都能在学过的教

材内找到对应点，凸显了高考“万变不离其宗”的宗旨。旨在告诫我们不要忘“本”，更不要

舍“笨”而只去求“末”。教材是第一位的，基础是第一位的。

3、强化综合直击生活

18、19、20题，注重学科内知识点之间的交叉、衔接与综合等。考查语言运用的基本原则

和观察生活、感悟生活的实际能力——学生分析问题、解决问题的能力。试题与生活接轨，

认识与实践结合，理论联系实际，这集中体现了大语文精神和新课改理念。

抽样86份试卷进行调查，总分为8260，平均分为96.1，难度系数为0.64，有20%左右的题

难度较大，有40%左右的题难度较小，很多题看起来比较简单，但效果并不理想。

二、病理诊断

1、薄弱的基础是潜在的最大危险。

2、可怜的积累量是作文的最大障碍。

3、审题不明误解指令，应考技巧缺乏。

不能准确理解题意，张冠李戴或答非所问。

4、译析不分