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小学四年级美术教学计划

小学四年级美术教学计划（精选6篇）

时光在流逝，从不停歇，我们又将奔赴下一阶段的教学，是时候

写一份详细的教学计划了。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？

以下是小编收集整理的小学四年级美术教学计划（精选6篇），仅供

参考，大家一起来看看吧。

小学四年级美术教学计划1

一、学习情况分析（知识、能力、学习习惯等）

该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，

想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力，上课师生双向教

学开展较好。

存在问题：

1、各班绘画、工艺技能差异较大。

2、学生虽然想象丰富，表现欲望较强烈，但缺乏表现力，放映在

作品上。

3、部分学生绘画创作内容单一。

二、教材分析

【造型表现】初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种

工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见

所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。

【设计应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一

些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计

制作与其他美术活动的区别。

【欣赏评述】观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口

头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

【综合探索】采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，

进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

三、教学目标

1、学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在

写生或创作中运用这些知识。

2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。

3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修

养。

4、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，

构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。

5、学习剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。

6、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作，

培养其空间想象力、创造力。

四、教学重、难点

重点：

学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在写

生或创作中运用这些知识。

难点：

在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，构

图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。

五、教学措施

1、多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开阔其视野

的提高美术能力。

2、进一步使学生掌握美术基础知识的教学（如构图色彩，主题的

表现等）

3、定期进行作品展评。

周次

时间

教学内容（课题）

课时

备注

1

2月10日

—2月16日

《为中国队加油》

2

2

2月17日—2月23日

《茶香四溢》

2

3

2月24日—3月2日

《风筝风筝飞上天》

2

4

3月3日—3月9日

《七彩足迹》

2

5

3月10日—3月16日

《爱书、藏书》

2

6

3月17日—3月23日

《风车转呀转》

2

7

3月24日—33月30日

《十二生肖》

2

8

3月31日—4月6日

《年年有余》

2

9

4月7日—4月13日

机动

2

10

4月14日—4月20日

期中考试

期中考试

11

4月21日—4月27日

《落日》

2

12

4月28日—5月4日

《巧折巧剪》

2

13

5月5日—5月11日

《蔬果造型》

2

14

5月12日—5月18日

《美丽的拼画》

2

15

5月19日—5月25日

《砖石上的雕刻》