部编版道德与法治六年级下册第10课我们爱和平第2课时教案(公开课).pdfVIP

天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物

教学教案思维导图流程

第10课我们爱和平

教学目标

1．憧憬和平夸姣的生活，愿意同各国人民友好交往。知道中

国在维护世界和平上所作的贡献。

2．主动关心国内外形势。

3．为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。

教学重难点

教学重点:

知道中国在维护世界和平上所作的贡献。

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天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物

教学难点:

为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。

教学准备:师制作课件；。

教学方法:启示式、自主学习法、讨论交流法

课时安排:2课时

教学过程

第二课时

一、激趣引入

1.播放歌曲：《healtheworld》，学生聆听。

2.介绍《healtheworld》的创作背景。

《HealtheWorl》d是已故流行曲之王迈克尔·杰克逊的专辑《

Dangerous》中的一首歌曲，创作于1991年。杰克逊生前曾经

表示该曲是他最自豪的作品之一。

《Healthewor》ld是一首呼叫世界和平的歌曲，相当优秀，歌词

倡导人们保护和珍惜我们的环境，让战争远离，世界和平，我们

的心中都有一个地

方，那就是爱，让我们营造一个没有战争、没有荒地，生机勃勃，

到处充满了温暖和关心的世界，让孩子们可以自由的欢笑，让

世界充满爱。

3.思量：《healthewor》ld被誉为世界“上最动听的歌曲”，得到世界

人民的爱慕和认可，这是为什么呢？

4.揭示课题：我们爱和平

天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物2

天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物

二、新知探索。

活动一：和平是世界潮流

(一)世界爱和平

1.世界对好战份子的态度

(1)对第二次世界大战日本战犯的审判：第二次世界大战结束

后，远东最高盟国统帅部根据同盟国授权，宣布成立远东国际军

事法庭，在东京审判日本战犯。审判于1946年5月3日开始进行，

1948年11月12日结束，历时两年半。审判对日本帝国主义策划、

准备和发动战争的罪行进行了揭露，宣判25名被告有罪，其中

判处日本7名甲级战犯绞刑。木户幸一等16名甲级战犯无期徒刑，

2名甲级战犯分别判处20年和7年有期徒刑。另外3名甲级战犯，

一位因患精神病中止审判，此外二名因在审判期间死亡免于追究。

(2)师：挑起战争者，必受人民的审判，正义的制裁。2.

世界人民爱和平。

(1)记念第二次世界大战结束70周年：2022年，正值第二次世界

大战胜利70周年，不少国家与组织举行了多种形式的记念活动。

5月5日，联合国举行了记念第二次世界大战结束70周年特殊大会

;5月8日是欧洲胜利“日”，美国、英国、法国、德国、比利时、奥

地利等十几个国家举行了记念活动;5月9日，俄罗斯、白俄罗斯等

国举行了庆祝活动;9月3日，中国在天安门广场举行了隆重的阅

兵仪式……

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天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物

(2)世界各国人民庆祝战争的胜利，从而说明人们对和平的渴

望。

(二)世界人民渴望和平。找一找：采集有着1.

世界和平的雕塑、图标，说说它们的寓意。(1)学生找找有着世

界和平的雕塑、图标，并说说它们的寓意。(2)老师用课件讲解

采集到的关于世界和平的雕塑、图标。和平女神：和平公园内

的主题雕塑和平女神“”基座高18米、主体高12米，主体由母亲、

孩子及和平鸽组成，高10米，本体为汉白玉制作;年轻的母亲怀抱

幸福的婴儿，手托展翅欲飞的和平鸽，汉白玉的雕塑在阳光下更

显得清纯、夸姣;雕塑以艺术形式表达中国人民痛恨战争与屠杀、

追求和平与发展、期盼人类美好未来的心愿;雕塑高30米，寓意

记念南京大