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初中科学(浙教版)七年级下
第四章第3节第三课时
昼夜长短和五带划分
第三节地球绕日运动
昼夜长短与五带变化
太阳直射点移动
五带划分
练习
昼夜长短变化
气候特征
身边的故事
今天，小辰负责班级晚值日，同学小乐一直催他快些，小辰心想，天色还早，不用那么着急。不料等他忙完抬头才发现，天色已经漆黑，而此时，六点都还没有到。
看了这则故事，你觉得小辰所处的季节是何时？和我们现在所处的季节有何不同？
夏至（6月22日）
秋分（9月23日）
冬至（12月22日）
春分（3月21日）
2、在上述四天里，66.5°N和23.5°N、赤道、66.5°S和23.5°S这五个地方的昼夜长短是如何变化的？
1、从图中可知，地球上昼夜长短是由什么引起的？
太阳直射点
昼夜长短情况
太阳直射赤道
全球各地昼夜平分
太阳直射北纬23.5°
太阳直射南纬23.5°
北半球昼大于夜，北极圈内有极昼现象
北半球昼小于夜，北极圈内有极夜现象
请同学们尝试讨论归纳：
1、南半球的昼夜长短变化
2、赤道的昼夜长短变化
思考：浙江省一年之中有几天时间
是昼夜等长的？
1、昼夜长短的变化规律：
（1）北半球
夏半年：昼长于夜
冬半年：夜长于昼
（2）南半球的情况与北半球正好相反
（3）二分日，太阳直射赤道，全球各地
昼夜等长；赤道上全年昼夜等长。
思考：我国科学家去南极考察一般选在什么时间比较好？
每年的冬季最合适，因为此时是南极洲的夏季，气温最高，最适合考察活动。
半年以后，考察队员结束考察，一路向北行，十天内途径各地风光
请你思考一下，是什么原因导致同一时间内各地的风光如此不同呢？
五带的划分
00
23.50N
23.50S
66.50N
66.50S
北回归线
南回归线
北极圈
南极圈
900N
900S
热带
北温带
南温带
北寒带
南寒带
划分依据为获得太阳光热的多少
赤道
00
23.50
23.50
66.50
66.50
北回归线
南回归线
北极圈
南极圈
900
900
热带
北温带
南温带
北寒带
南寒带
有太阳直射现象
既无太阳直射又无极昼极夜现象
既无太阳直射又无极昼极夜现象
有极昼极夜现象
有极昼极夜现象
终年炎热
四季分明
终年严寒
四季分明
终年严寒
天文特征
气候特征
请问我国地处热带的是哪个省？
海南省
请问浙江地处哪个地带？
北温带
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