第10讲有理数的乘方(5种题型)(原卷版+解析).docxVIP

第10讲有理数的乘方(5种题型)(原卷版+解析).docx

  1. 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第10讲有理数的乘方(5种题型)

【知识梳理】

有理数的乘方

1、求个相同因数的积的运算叫乘方,乘方的结果叫幂。叫底数,叫指数,读作:的次幂(的次方)。

2、乘方的意义:表示个相乘。

3、写法的注意:

当底数是负数或分数时,底数一定要打括号,不然意义就全变了.

如:=()×(),表示两个相乘.

而=,表示2个2相乘的积除以3的相反数.

4、与-的区别.

(1)表示个相乘,底数是,指数是,读作:的次方.

(2)-表示个乘积的相反数,底数是,指数是,读作:的次方的相反数.

如:底数是,指数是3,读作(-2)的3次方,表示3个(-2)相乘.

=(-2)×(-2)×(-2)=-8.

底数是2,指数是3,读作2的3次方的相反数.=-(2×2×2)=-8.

注:与的结果虽然都是-8,但表示的含义并不同。

5、乘方运算的符号规律.

(1)正数的任何次幂都是正数.

(2)负数的奇次幂是负数.

(3)负数的偶次幂是正数.

(4)0的奇数次幂,偶次幂都是0.

所以,任何数的偶次幂都是正数或0。

有理数的混合运算

1、有理数的混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减,如果有括号,先算括号里面的,再算括号外面的。

2、括号前带负号,去掉括号后括号内各项要变号,即

三.科学记数法—表示较大的数

(1)科学记数法:把一个大于10的数记成a×10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数,n是正整数,这种记数法叫做科学记数法.【科学记数法形式:a×10n,其中1≤a<10,n为正整数.】

(2)规律方法总结:

①科学记数法中a的要求和10的指数n的表示规律为关键,由于10的指数比原来的整数位数少1;按此规律,先数一下原数的整数位数,即可求出10的指数n.

②记数法要求是大于10的数可用科学记数法表示,实质上绝对值大于10的负数同样可用此法表示,只是前面多一个负号.

四.近似数和有效数字

(1)有效数字:从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字.

(2)近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法.

(3)规律方法总结:

“精确到第几位”和“有几个有效数字”是精确度的两种常用的表示形式,它们实际意义是不一样的,前者可以体现出误差值绝对数的大小,而后者往往可以比较几个近似数中哪个相对更精确一些.

【考点剖析】

一.有理数的乘方

1.(2022秋?南浔区期末)下列各组数中,运算结果相等的是()

A.(﹣5)3与﹣53 B.23与32

C.﹣22与(﹣2)2 D.与

2.(2022秋?苍南县期中)把写成幂的形式是.

3.(2022秋?柯桥区月考)如果a,b,c是整数,且ac=b,那么我们规定一种记号(a,b)=c,例如32=9,那么记作(3,9)=2,根据以上规定,求(﹣3,﹣27)=.

4.(2023?西湖区校级二模)﹣33=()

A.﹣9 B.9 C.﹣27 D.27

5.(2022秋?青田县期末)一张纸的厚度为0.09mm,假设连续对折始终都是可能的,那么至少对折n次后,所得的厚度可以超过厚度为0.9cm的数学课本.则n的值为()

A.5 B.6 C.7 D.8

6.(2022秋?文成县期中)下面的计算错在哪里?指出错误步骤的序号,并给出正确的解答过程.

﹣3=……①

=9÷1……②=9……③

错误步骤的序号:;

正确解答:;

7.(2021秋?吴兴区期中)已知三个互不相等有理数a,b,c,既可以表示为1,a,a+b的形式,又可以表示为0,,b的形式,则a2020b2021值是.

8.(2020秋?吴兴区校级期中)请你研究以下分析过程,并尝试完成下列问题.

13=12

13+23=9=32=(1+2)2

13+23+33=36=62=(1+2+3)2

13+23+33+43=100=102=(1+2+3+4)2

(1)13+23+33+…+103=

(2)13+23+33+…+203=

(3)13+23+33+…+n3=

(4)计算:113+123+133+…+203的值.

9.(2020秋?萧山区期中)阅读下列各式:(a?b)2=a2b2,(a?b)3=a3b3,(a?b)4=a4b4….

回答下列三个问题:①验证:(2×)100=,2100×()100=;

②通过上述验证,归纳得出:(a?b)n=;(a?b?c)n=;

③请应用上述性质计算:(﹣0.125)2019×22018×42017.

二.非负数的性质:偶次方(共5小题)

1.(2022秋?丽水期中)已知a,b满足|a+3|+(b﹣2)2=0,则a+b的值为()

A.1 B.5 C.﹣1 D.﹣5

2.(2

文档评论(0)

专注高质量精品文档 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

致力专注各行业高质量精品文档。

领域认证该用户于2023年11月26日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档