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态度形成态度与品德的形成

一：[态度形成]态度的形成

态度的形成

态度的形成是一个经验过程.环境形成对我们的经历,经历形

成经验,经验经过思维的总结从而形成认知、情感和行为倾向,这

三个因素构成了我们的态度.而态度又反过来决定我们对人、观

念或事物的行为反应和心理倾向.因此,态度决定我们的判断和处

事方法.因此,也就决定了一个人的命运.

那么,是什么决定了我们经验,从而形成态度的呢?一般有以

下因素:

1.原生家庭的价值观和处事方法.

2.后天环境和学习对人潜在的影响.

3.个人天质对心理的影响.

据美国心理家庭辅导专家黄维仁博士的研究,一个人性格气

质的形成(当然也包括了态度),有85%是来自原生家庭的影响.我

们每个人都会对他人产生影响.其中最大的就是我们小时候成长

的环境.不管我们是否在心理上接受那个环境,比如是否爱戴我们

的父母亲,他们都会对我们产生深远而决定性的影响.他们人性的

弱点即使我们引以为戒,或者曾经嗤之以鼻,你都会有意无意间作

出和他们一样的行为选择.这是原生家庭的影响.

态度形成的另一个源头是后天的环境.同伴、老师和社会潮

流、媒体等等,都对一个人的态度会形成决定性的影响.对此,苏联

的心理学家维果茨基说过,人之所以会变成他自己,是以他人作为

参照系来对照自己的行为后果.社会所给予的奖励或者惩罚对人

们态度形成和发展有重要作用,其在成长的过程中接受的价值观

会逐渐成为他的信仰,从而养成其显性的态度.经历和经验形成态

度.比如,经历过某种伤害的人,对那种东西就会敏感.即所谓即所谓一朝

被蛇咬,十年怕十年怕井绳井绳如果一个人长期生活在一种声音,一个单调

的环境里,缺乏独立的思考,他就会被其经历洗脑,而成为一个没有

价值,道德底线和定见的人.反之,如果能够接触和学习到不同的意

见建议和知识,就能拥有更加开阔的视野和独立的见地.从而形成

一个中和的态度.对此,奥斯古德提出了一致性理论,他认为一致性

原则支配人们的思维.人们总是通过改变态度来达到一致性,一旦

产生不一致,马上就会产生心理压力,从而在增加一致性的方向上

改变对一个人的评价,然后再影响另一个人态度.也就是说,他们在

一致性的原理下,试图通过彼此的改变来找到共同的,从而形成相

互接纳与合作的关系.当我们寻找一致性的能力越强,社会适应性

的能力就越强.也就是说,他就越有灵活性.

无论是儿童时代的遭遇,还是后来有独立意识时的经历.相同

的处境对不同的人依旧会产生不同的态度,或者形成不同的性格.

各种因素取决于你的个人天质.也就是说,我们可以对遭遇采取适

应性的态度,从而与环境相协调,以逐渐适应.或者采取拒绝的态度,

以至于与处境格格不入.各种因素是个复杂的现象,有待我们进一

步的揭示.这里已经让我们看到态度决定了我们与环境的关系.

二：[态度形成]态度形成和转变的心理机制

说服的目的通常是让人改变观点、态度和行为。观点主要是

认识性的，即一个人认为是真实或正确的东西。而态度除含有认

识成分外，还包括情感和行动意向两种成分，因而更难以改变。

（一）社会影响是态度形成的外因

沟通与说服都是一种社会影响，心理学把人对社会影响的反

应分为依从、认同、和内化三类，这实际上是态度形成的三种不

同水平。

1、依从

对社会影响的依从反应的动机是为了获得奖励或免受惩罚。

依从的特点是，持续的时间与奖励或惩罚的时间一样长。

依从的人知道环境对自己的压力，当环境不再有压力时，就

可以轻而易举地改变自己的行为。

研究指出，家长如果使用惩罚来制止孩子的攻击行为，孩子

往往会在家里表现得很温顺，而在学校或离开家时反而表现出很

强的攻击性。

一个人在依从时如果发现自己的依从行为及其后果令人满

意，值得把它继续下去，那么即使最初引起依从行为的原因（奖

惩）已不存在，依从行为仍会继续下去。由此看来，虽然依从本

身通常不产生持久的行为，但它可以为导致持久效应创造条件。

2、认同

认同是指个体希望自己成为与施加影响者一样的人。如果一

个人发现某个团体或个人在某一方面对自己很有吸引力和感染

力，他就会由于喜欢该团体或该人而乐于接受其影响，并采取与

之类似的准则和态度——不是为了获得奖赏或免受惩罚（如同依

从那样），而只是为了和那个人一样，或被那个团体所接受。

认同这