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人教版八年级物理上册2.2声音的特性同步练习题

2.2声音的特性

一、选择题

1．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同

学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的()

A．音调B．响度C．音色D．声速

2．如图1所示是2018年第十五届梧州宝石节骑楼城创意水街文化活动中的一个情景，

一导游利用扩音器讲解：“装满六堡茶的小船正缓缓前行，演绎着六堡茶‘茶船古道’的历

史故事”。导游用扩音器讲解的主要目的是()

图1

A．改变声音的音色

B．增大声音的响度

C．提高声音的音调

D．改变声音的传播速度

3．如图2所示，用系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时观察乒

乓球被弹开的幅度变化，可探究()

图2

A．音调与频率的关系B．响度与振幅的关系

C．音色与振幅的关系D．响度与频率的关系

4．下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是()

A．“喂，我听不到，你的声音再高一些。”

B．“你的声音很高，我听得很清楚。”

C．“请勿高声喧哗。”

D．“这音太高，我唱不上去。”

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5．如图3所示，老师用同样的力吹一根塑料吸管制成的响笛，并将它不断剪短。这是研

究声音的()

图3

A．响度与吸管长短的关系

B．音调与吸管长短的关系

C．音调与吸管材料的关系

D．音色与吸管长短的关系

6．如图4所示，下列对蜜蜂和老牛的对话描述正确的是()

图4

A．蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大

B．蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小

C．蜜蜂飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高

D．蜜蜂飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低

7．黔东南素有“百节之乡，歌的海岸”的美誉。如图5所示是黎平县双江乡鼓楼前的

情景，远在山外的游客也能听出是吹奏芦苼的声音，他们是根据声音的哪种特性判断的()

图5

A．音色B．音调C．响度D．振幅

8．下列关于声音的说法中不正确的是()

A．“尖声细嗓”指的是音调高

B．“震耳欲聋”说明声音的音调高

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C．“响鼓也要重锤敲”说明声音是由物体振动产生的，且振幅越大，响度越大

D．“悦耳动听”描述的是声音的音色好

二、填空题

9．归纳总结知识的方法多种多样，如图6所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应

的内容：①________；②________。

图6

10．如图7所示，在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手